听妈妈讲那过去的事教学设计.doc

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1、《听妈妈讲那过去的事情》教学设计　　教学目标：学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。　　教学重、难点：唱好变音唱好变音,注意音的准确性　　教学过程：　　一、导入：　　请同学们踊跃发言说说妈妈给自己讲故事时，有什么感受？下面，我们来听听这首歌曲中的小朋友在听妈妈讲故事的情景，他有什么感受？同学们听了以后又有什么感受？　　二、欣赏：完整的欣赏全曲，学生体验歌曲的意境和基本情绪，然后用自己的语言表达歌曲的理解。请同学们说说听了以后有什么感受？　　介绍歌曲：歌曲分成三部分。第一部分叙述了小主人公在美

2、丽的、恬静的夜晚，听妈妈在场院里给他们讲故事的幸福场景。第二部分叙述了妈妈在旧社会的痛苦生活，控诉了旧社会的不公。第三部分是第一部分的重复。所以，歌曲是带再现的三部曲式结构。　　1、歌曲：　　教师弹奏乐段的歌词和旋律，让学生随琴轻声的哼唱，体会歌曲的感情。　　第二乐段进行欣赏，与第一段进行比较，在情感上有什么不同。　　演唱形式的听辨，每一乐段的演唱形式不同，为什么，不同的演唱形式可以表现不同的情绪，表达不同的情感。这是与歌曲所表达的情绪紧密联系的。要及时对学生进行思想教育　　四、复听全曲，要求学生说出全曲中有那些重

3、复的旋律，或者乐段。　　全体演唱，老师和学生一起演唱　　完整复听全曲。说说歌曲中哪是重复出现的？完成听听想想。　　五、小结：每个人将今天的感受写下来，最好能写成日记。　　教学反思：学生有表现力的演唱歌曲。