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时间:2020-06-19
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1、军田中学2013年下学期大课间室内活动方案一.指导思想在贯彻实施我校大课间室外活动方案的同时,我校对如遇阴雨天气的情况下,本着“人人参与,安全健康第一”的前提下,特制定大课间室内活动方案。二、活动目标1、通过大课间体育活动,促进学生健康成长、轻松愉快学习。2、在大课间活动中,让学生积极参与、学习,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。3、通过大课间体育活动,醋精师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。4、通过大课间体育活动,丰富班级文化生活,营造积极向上的学风。三、活动时间级形式1、按学校安排的室外活动时间进行。2、在教室内进行活动。四
2、、活动要求(一)学生要求1、进行活动时不能再教师乱窜、必须听从老师安排。2、要根据身体状况开展活动,如有身体不适或受伤应及时告诉老师。3、活动时要相互协作、谦让,互相帮组,有序开展活动,安全第一。(二)教师要求1、要加强安全教育,并使学生掌握不要的安全防范意识。2、准备活动器材,做好安全检查工作。3、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排活动内容。五、活动项目:1.叫号接龙将队员等分成四个小组,依次编上号码。将黑板一分为四,分别定“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头,然后喊号并要求定×个字,被叫到的队员上来接着各自的龙头字写×个字,内容随意,实在写不出,写“我不会
3、”也行,由下面的同伴提示也可以。接着,再叫号换人连下去„„第一轮游戏,只要能七拼八凑接成可笑的句子,能激发出兴趣即可。2扳手腕:两人在课桌的两侧面对面坐好,双方用右手互握,肘部顶在桌面上,相距约20CM;前臂保持竖直,左手可抵住课桌底板或抓住课桌的脚以固定身体。发令后,双方用力将对方手腕往左下扳压,直至将对方手背压在桌面上为胜。(也可在规定时间内判优势方获胜)3乒乓球打靶:将教室中间前面的两行课桌搬开,空出一块位置做游戏。在讲台上成一横排放置几个饮料瓶,离讲台3—4M处设一投掷线。学生按座位纵行分队,各队第一人拿一个乒乓球站在投掷线后。在游戏开始,学生站在投掷线后用乒
4、乓球瞄准饮料瓶投掷,将饮料瓶打倒者得10分。掷完后,将球捡起交给第二人再做,直至全队做完为止。得分多的队获胜。4:“篮球与乒乓球”:游戏者围成圈。游戏开始,教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始游戏,第一人说:“篮球!”同时两手做成乒乓球的样子。第二人应接着说:“乒乓球!”同时两手做成篮球的样子。如此交替进行。如果某人发生错误,必须为大家表演一个节目。然后从发生错误的人开始,继续游戏。规则:①必须讲话与手势同时进行。②前后两人之间不能停顿时间过长,否则为失败。5、玩7上8下顺序是这样的、124356到7的时候不要说话用手指下上、到8的时候再指下、910JQK没有A直
5、接小王、小王完了是月亮月亮完了有手比个园就行了、但是千万别说出园这个字、说完园以后就可以随便说了、比如说莪说的园、说完下一个人可以直接用手指上、然后后面哪个人指下、接下来再96、“指部位”:游戏者用食指指着自己的鼻尖。游戏开始,游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令,如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指必须指向错误的部位。七个口令中只要有一个口令言行一致。则为失败,失败者必须为大家表演一个节目。规则:动作必须到位清楚,否则为失败7、接后语:学生坐在座位上,由第一行第一个学生随便说一个词汇,例如“今天”,接着第二个学生以第一个学
6、生所说词汇的后一个字打头,又组成一个词汇,例如,“天气”依此法一直往下传,“气候”,“候补”,“补救”等,一直到某一学生组不成词汇为止,该学生则表演一个节目,然后由该学生重新起头再做。8、传口令:学生坐在座位上,按座位纵行组成队,游戏开始,各队第一人到教师那里接受秘密口令后,回到自己座位上坐好。教师发令后,各队将口令一个接一个轻声地往后传,最后一人听到口令后,立即用纸条写下来,跑到前面交给教师,以先送到而又没传错的队为胜。9、猜猜他是谁:全班学生按座位分成四组,每组选一个猜者蒙上眼睛站在本组前面。游戏开始,大家边唱“小猫小狗小刺猬,请你猜猜他是谁?”边拍手和本组同学任
7、意调换座位,唱两遍后坐好,猜者走向本组去摸座位上的任何一人,猜猜他是谁,猜对了就与被猜者互换角色,没猜对的可再猜两次,三次没猜对就给大家表演一个节目,然后互换猜者。10、指部位:甲乙两人面对面坐好,甲用一手按住自己的鼻子,另一前举,被乙的同侧手握住;乙轻轻在甲掌心击一下的同时,喊出头部器官的名称(如眼睛、鼻子、耳朵等),甲则迅速用手指指到该部位。指对了,互换角色;指错了,不交换。11、织布机:游戏者两人一组,分成若干组。分别站在课桌之间,两人面对站立,手拉手,一人全蹲,另一人站立。蹲者迅速站立,站立者迅速下蹲,形成一蹲一起有节奏的起伏。在规定时间内,
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