怎样学好教学.doc

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1、学好数的十三种好习惯1、认真听习惯了教和学同步教师应要求学生课堂上集思想专心听老师讲课认真听同学发言抓住重点、难点、疑点听边听边思考对、高年级学生提倡边听边做听课笔记2、积极想习惯积极思考老师和同学提出问题使自己始终置身于教学活动之提高学习质量和效率重要保证学生思考、回答问题般要求达：有根据、有条理、符合逻辑随着年龄升高思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想断提高思考问题质量和速度3、仔细审习惯审题能力学生多种能力综合表现教师应要求学生仔细阅读教材内容学会抓住字眼正确理解内容对提示语、旁注、公式、法则、

2、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨准确把握每知识点内涵与外延建议教师们经常进行字之差义差万专项训练断增强学生思维深刻性和批判性4、独立做习惯练习教学活动重要组成部分和自延续学生基本、经常独立学习实践活动还反映学生学习情况主要方式教师应教育学生对知识理解盲从优生看法受人影响轻易改变自己见解；对知识运用抄袭人现成答案；课作业要按质、按量、按时、书写工整完成并能作方法佳有错改5、善于问习惯俗说：好问孩子必成大器教师应积极鼓励学生质疑问难带着知识疑点问老师、问同学、问家长大力提倡学生自己设计数学问题大胆、主动

3、地与人交流样既能融洽师生关系增进同学友情又使学生交际、表达等方面能力逐步提高6、勇于辩习惯讨论和争辩思维好媒介形成师生之间、同学之间多渠道、广泛信息交流让学生争辩表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干终统对真知认同7、力求断习惯民族创新能力综合国力重要表现因此新大纲强调数学教学应重视培养学生创新意识教师应积极鼓励学生思考问题时受常规思路局限乐于和善于发现新问题能够从同角度诠释数学命题能用同方法解答问题能创造性地操作或制作学具与模型8、提早学习惯从小学生认识规律看要获得良好学习成绩必须牢牢抓住预习、听课、作业、复

4、习四基本环节其课前预习教材帮助学生了解新知识要点、重点、发现疑难从而课堂内重点解决掌握听课主动权使听课具有针对性随着年级升高、预习重要性更加突出9、反复查习惯培养学生检查能力和习惯提高数学学习质量重要措施培养学生自觉性和责任感必要过程也新大纲明确了教学要求练习学生般应从否符合题意计算否合理、灵活、正确应用题、几何题解答方法否科学等几方面反复检查验算10、客观评习惯学生客观地评价自己和人学习活动表现本身种高水平学习只有客观地评价自己、评价人才能评出自信评出足从而达正视自我、断反思、追求进步目逐步形成辩证唯物主义认

5、识观11、经常动习惯数学知识具有高度抽象性小学生思维带有明显具体性所新大纲强调应重视从学生生活经验学习理解数学加强实践能力培养教学教师应强调学生手脑并用动促思对难理解概念通过举实例加解决对较复杂应用题通过画图找正确解答方法对模糊几何知识通过剪剪拼拼或实验达投石问路目12、有心集习惯学生学习活动犯错并怕怕同问题多次犯错避免同错误经常犯有责任民教师教室里布置了错会诊专栏有心计学生建立错误知识档案平时练习或考试出现错题收集起反复警示自己值得提倡13、灵活用习惯学习目于应用要求学生课堂上学知识加灵活运用既能起巩固和消化

6、知识作用又有利于知识转化成能力还能达培养学生学习数学兴趣目上列举了良好数学习惯培养主要方面习惯培养渐进过程需要教师有意识培养还需要学生有意志也需要家长积极配合只有要求具体严格训练反复强化持之恒习惯培养才会取得理想效