城关二中化学学习现状调查表.doc

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1、城关二中化学学习现状调查表潼关县城关二中王安立题目选项比率1、你对化学是否有浓厚的学习兴趣A、是（  人）                         B、一般（人）C、没有（  人）2、你认为化学在日常生活和生产中是否有着重要的意义A、是（  人）  B、否（人）3、你认为化学实验在化学学习中是否重要？对你的化学学习有无帮助？ A、特别重要，有帮助（  人）B、一般，帮助不大（人）                             C、不重要，无帮助（人）4、在化学学习中，你是否有学习的主动性 A、有（人）B、一般（  人）C

2、、较差（人）5、你喜欢教师采用哪种教学方式 A、讲授（  人）B、启发式（  人）C、探究式（  人）6、上化学课时你的注意力是否集中 A、非常集中（  人）B、一般（人）C、不太集中（  人）7、对老师的课堂提问，是否能积极思考作答 A、是（  人）B、有时（  人）C、偶尔（ 人）8、你在学习过程中，是否有较多的师生交流 A、有（人）B、一般（  人）C、较差（ 人）9、当你的看法与老师和教材不符时，你是否提出异议 A、能（人）          B、偶尔（  人）C、不能（人）10、你对化学实验的态度怎样？A、喜欢且想尝试（人）B、

3、喜欢但害怕操作（ 人）C、一般（  人）D、不喜欢且害怕受伤（人）11、你认为没有太多机会参与化学实验的原因是什么？A、教学任务重，老师赶进度（  人）B、老师忽视实验教学（  人）C、学校实验条件差（  人）D、化学学习的内容太多，无需在实验上花费太多的时间（ 人）12、你是否尝试过在家里动手做一些你感兴趣的实验 A、经常做（  人）B、偶尔做（  人）C、从来不做（  人）13、如果课堂上让你上讲台来演示给同学们看，你的心里感受是什么？A、有信心也有能力演示好（  人）B、会演示，但没信心而且怕被同学笑（人）C.、心里说：“老师，还是

4、叫别人吧！”（人）D、不懂，也不想演示什么实验（人）14、化学实验的过程很多，你认为最重要的是A、实验的设计（  人）B、实验的操作方法（  人）C、实验的分析质疑（人）D、感受实验的过程（  人）E、得出实验的结论（ 人）15、做化学实验时你的做法是A、观察记录，及时总结思考（  人）B、观察现象，记下他人总结（  人）C、只看现象，不关心总结（  人）D、无关紧要，做其他活动（ 人）16、平时上实验课你和你的搭档如何分工？ A、两个人相互协作（ 人）B、照搭档说的做（  人）C、叫搭档按我说的做（  人）D、大多是搭档在操作（  人）

5、17、对化学实验中产生某些现象与书本不一致时，你会A、尽可能提出可能产生的原因（  人）B、去问老师或与同学讨论（  人）C、等待老师的解释（  人）18、以下的学习方法中，你最喜欢哪一种？A、靠老师传授（ 人）B、自学（  人）C、结合老师的指导，课后继续探索     （人）D、小组学习（ 人）A、经常（  人）19、你在化学学习过程中进行课堂预习的频率如何？B、有时（  人）C、偶尔（ 人）D、没有（人）20、同学们听课有各种不同的听课方法，我的化学听课方法是：A、只是听不记笔记  （人）B、一边听一边把老师讲的尽可能记下来。（人）C

6、、一边听一边把老师要求的记下来（人）D、一边听一边想，记下重要的内容（ 人） E、边听边想边记，有疑问的地方与老师、同学讨论（人）21、当你在化学学习中遇到困难时，你通常会通过什么途径解决？ A、与同学讨论或查书后，不懂再问老师（  人）B、马上问老师直到弄懂为止（ 人）C、自己查书解决（人）D、不知道（ 人）22、对于未来化学学习，你的心理状况如何？Ａ、自信心十足，认为自己一定能学好（  人）Ｂ、目前学的一般，仍需要继续努力（人）  Ｃ、没什么信心，期待老师提供更多的帮助（  人）23、你对化学实验的向往是A、学生自主实验，个人分析，得

7、出结论（ 人）B、教师引导，分组实验，讨论交流，归纳小结（ 人）C、教师演示实验，学生观察，教师分析，学生记录（人）24、在化学学习中，你有哪些独特的学习方法？25、你对化学老师的教学有哪些好的建议？