好的阅读习惯.doc

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1、好的阅读习惯活动目标1、教育幼儿要爱护图书，养成良好的阅读习惯；2、教育幼儿要养成谦让的美德。活动准备教学图片、幼儿课本、彩笔、图书区。活动过程（一）开始部分教师：小朋友，书是我们每个人的好朋友、好伙伴、好老师，我们一时一刻都不能离开它，它会教我们很多知识，很多道理，让我们学会生活，学会做人。那么怎样让我们去关心和爱护它呢？（让幼儿讨论回答）教师小结，导入新课。（二）基本部分1、参观图片展览：教师带领幼儿参观事先布置好的图片展区：图一：两个小朋友正在谦让一本书；图二：小红在修补图书；图三：小刚和小强在抢书，抢的面红儿赤；图四：浩浩小朋友在撕书；图五：小勇小朋友在整理图书；图六：明

2、明小朋友将书乱翻一地。一边参观，一边组织幼儿根据图片内容进行讨论与谈话。2、教师提问：(1)图中的小朋友在做什么？你应该向谁学习？(2)图三、图四、图六的小朋友做的对吗？应该怎样做？3、“O”变脸变脸幼儿做课本练习：让小朋友在课本上把做的对的小朋友栏中的“O”画成笑脸；把做的不对的小朋友栏中的“O”画成哭脸。4、讨论发布会2（1）教师组织幼儿分组讨论：读书时应注意什么？教师适时进行提问与指导。（2）让各组幼儿将讨论结果用绘画形式进行记录。（3）组织发布会：各组将讨论结果与绘制图画在全班交流与发布、分享后张贴到图书区内。5、参观图书区　　教师带领幼儿参观图书区，利用刚张贴的图片等教

3、育幼儿在图书区遵守自己制订的规则。活动结束：小朋友，你们即将入小学了，书将成为你们更重要的伙伴，所以大家每天都要珍惜它、爱护它。活动延伸到图书区内自由活动。2