家校沟通记录表.doc

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1、真诚沟通育花朵——相约星期三二年级组家长交流日记录表班级：二年级一班时间：2014年11月12日学生姓名马文博家长姓名学生近期在校表现：你是个机灵而又调皮的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在以后的学习中，争取更大的进步。学生近期在家表现：近期需要家校共同合作的方面：真诚沟通育花朵——相约星期三二年级组家长交流日记录表班级：二年级一班时间：2014年11月12日学生姓名曹冰川家长姓名学生近期在校表现

2、：你的小脑子很机灵，你很活泼，也很调皮。运动场上，运动场上你奋力拼搏，为班级取得荣誉。你喜欢玩耍，喜欢运动，这是你的优点。可你若只知道玩，知识会飞到你的脑子里吗?处理好玩和学的关系，处处严格要求自己，爱学习，讲诚实，以你的聪明，你一定行！学生近期在家表现：近期需要家校共同合作的方面：真诚沟通育花朵——相约星期三二年级组家长交流日记录表班级：、二年级一班时间：2014年11月12日学生姓名权腾岳家长姓名学生近期在校表现：你是个机灵而又调皮的孩子。你思维灵活，接受能力较强，如果你能处处严格要求自己，爱

3、学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试看，你一定行!学生近期在家表现：近期需要家校共同合作的方面：真诚沟通育花朵——相约星期三二年级组家长交流日记录表班级：二年级一班时间：2014年11月12日学生姓名吴嘉仪家长姓名学生近期在校表现：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。学生近

4、期在家表现：近期需要家校共同合作的方面：