小学四年级科学（上册）知识点整理.doc

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1、.专业整理.小学科学第一单元《天气》知识点整理第一课：《我们关心天气》1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。2.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。3.常用的天气符号有：第二课：《天气日历》1.天气日历是记录每天各种天气现象的表格。2.天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风速和风向、气温等。　　第三课：《温度与气温》1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间、同一地点测量。2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。　　第四

2、课：《风向和风速》1.风向是指风吹来的方向，可以用风向标测量，一般用8个方位来描述风向。2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的仪器叫风速仪。3.气象学家通常把风速记为13个等级，即：0~12级。我们也可以用风旗简要划分为：0级(无风)、1级（微风）、2级（大风）。第五课：《降水量的测量》1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大暴雨，共6个等级。　　第六课：《云的观

3、测》1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴天。3.气象学家通常把云分成三类：层云、积云、和卷云。层云是指靠近地面形成的扁平状云；积云是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云；卷云是指纤细的羽状云。第七课《总结我们的天气观察》1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。2.我们还可以借助动物、植物推测天气。.学习帮手..专业整理.一、填空题 1、天气（总是在不断地）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。 2、（云量）、（降水量）、（气温）、

4、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。 3、测量气温要选择室外阴凉、（通风）的地方。通常情况下，一天中（下午2—3时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。 4、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（从北吹向南），由西南向东北吹来的是（从西南吹向东北）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。5、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 6、我们可以用（八个）方位来描述风向。 7、（　风速　　）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（1

5、3）个等级。 8、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。9、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。 10、云是由千千万万的（小水滴）或（　　冰晶　）组成的。通常把云分成（层云）、（积云　　　）、（卷云　　）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云　　），看上去像棉花堆一样的云叫（　积云　　），纤细的雨状云是（卷云　　）。 11、人们根据云量的多少区分（　晴天　）、（　多云　　）、（　阴天　　）。当天空中的云量不超过四分之一是

6、（　晴天　　），云量不超过四分之三是（　多云　　　），阴天时，云量会超过整个天空的（　　阴天　　）.二、判断题 1、从东南方吹向西北方的是西北风。（错）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。（对） 3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（错） 4、气象学家常把风速分成12个等级。（错） 5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（对） 6、同一时间，任何地方的温度是一样的。（错） 7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（对） .学习帮手..专业整理.8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（错） 9、在雨量器的容器中，水

7、面的高度值就是降水量。(对) 10、今天下了中雨，我知道降水量在25--50毫米之间。（　错　）11、晴天的时候，天空中是没有云的。　　（错　　　） 12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。　　（　　对　　）13、风向标的箭头指向北就是北风。（　对　　）  小学科学第二单元《溶解》知识点整理第一课：《水能溶解一些物质》　1.有些物质能溶解在水中（如：食盐），有些物质不能溶解在水中（如：沙、面粉）。　　2.溶解在水中的物质不能用过滤的方法从水中分离出来。　　3.过滤时，漏斗颈的底端紧贴烧杯的内壁，使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面

8、要低于滤纸的边缘。　　第