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时间:2020-06-19
《松北台屯杨晶《赛龙舟》教学纪实.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《赛龙舟》教学纪实台屯小学杨晶教学目标:1.能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习作者用词的准确和感受课文的语言美。3.读课文,体会赛龙舟的热闹场面,感受竞争、向上的精神。教学重﹑难点:学习课文是如何描写赛龙舟的热闹场面,积累、丰富语言。教具:多媒体课件教学流程:一、谈话激趣,导入新课。师:能和咱们三年二班的孩子们一起上课,老师很高兴,我这儿有一首诗,非常想背给大家听,你们想听吗?生:想师:那你们可得仔细听啦,诗里还藏着一个我国的传统节日呢,看谁听的最认真,能把它找出来。(节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。)师:谁来说说这首诗描写的上哪个传统节日?生:端午节
2、师:你真是个细心的孩子。师:关于端午节,你了解哪些知识生:包粽子吃粽子;给小孩带五彩绳;往房子上插纸葫芦和艾蒿;踏青;介绍端午节的来历……师:你们知道的真不少,都是些细心的孩子。其实,在我国,根据地区的不同,端午节的风俗也各不相同。在我国南方,端午节就有这样一个习俗,那就是赛龙舟,今天这节语文课我们就来学习第七课赛龙舟。(板书课题齐读课题)师:同学们看舟是什么意思?生:就是船。师:那龙舟呢?生:就是样子像龙的船。师;那赛呢?生:比赛师:那赛龙舟就是划船比赛了。既然是比赛,一定很好看,你们想不想去看看。(生:想)那就赶快把书翻第7课,我们一起去看看赛龙舟。二、初读课文,理清思路。师:请同学们用
3、自己喜欢的方式自读课文,注意要读准字音,读通句子,把课文读流利。听清要求就开始读吧!(生自读课文)师:看同学们读得这么认真,这么来劲,我想一定是课文深深地吸引了你,通过课前预习,谁来说说课文由几个自然段组成的?生:课文由四个自然段组成的。师:下面咱们就分自然段朗读课文。其他同学认真听,边听边想:课文主要写了什么内容?是按怎样的顺序写的?(指4名学生接读课文)师:谁来说说课文主要写了什么?生:课文主要写了端午节赛龙舟的热闹场面。师:那么课文又是按照怎样的顺序写的呢?谁能用先写———然后写--------最后写-------这样的句式概括一下。生:先写了比赛开始之前人们在等待,然
4、后写比赛的场面,最后写比赛后人们从中得到的精神。师:那就是先写了比赛前,然后写了比赛中,最后写了比赛后的感受。(板书:前 中 后)师:请同学们快速浏览课文,看看哪个自然段写了比赛前,哪个自然段写了比赛中,哪个自然段又写了比赛后。(生浏览课文) 师:谁来说说?生:第一自然段写了比赛前,二和三自然段写了比赛中,第四自然段写比赛后。师:有不同意见吗?生:没有。三、精读课文、感悟理解师:那好,我们就来看看比赛前是一个怎样的场面,请同学们大声朗读第一自然段,看看你从中读懂了什么?(生自读第一自然段)师:谁来读读这一段。(指名读)师:从这一自然段中你读懂了什么?生:我知道了赛龙舟的时间是端午节
5、中午;我知道看赛龙舟的地点是沿江路河堤上;我知道人很多;我知道还很热闹……师:你们真是会读书的孩子,从短短的一段话中读懂了这么多内容。听了你们的介绍,我知道比赛前人们在盼龙舟呢,人们的心情怎样?生:焦急。(板书:盼 焦急)师:那谁能用焦急的语气读读这一自然段。(指名指导读第一自然段)师:看出来了,你们已经迫不及待了,人们的心情和大家一样,焦急地企盼着。看,龙舟过来了,比赛开始了,你们想不想到热闹的比赛场面去看看。(生:想)师:好,现在咱们就分小组去看比赛。咱们先在小组里读一读2﹑3自然段,然后小组内交流一下:你从哪儿看出比赛的热闹﹑激烈的?(小组合作探究学习2﹑3自然段)师:同学们讨论的
6、真激烈,一定有不小的收获吧,谁先来汇报一下。生:我们小组是从龙舟来了这一段看出热闹的。师:龙舟什么样子,老师真想看看,你能给我介绍一下吗?(生读)师:老师想问问你,如果让你用一个词形容一下龙舟,你会用哪个?生:威武无比。师:我想听到龙舟的威武,你能试着再读一遍吗?(生读)师:同学们,你们想不想向他这样威武的读一读,那就结合书中的插图试着大声读一读吧!(生读)师:谁想展示一下自己的朗读水平?生读师:不错,够威武。谁还想再试一试?生读师:不得了,太棒了!你能告诉我你是怎么把这段读得这么好的?生:我把昂﹑翘﹑威武无比﹑直指蓝天读重些,声音在大些。师:真是太谢谢你了,教了我们一招。同学们,我们也像他
7、这样,把昂翘 威武无比 直指蓝天重读,一定读的和他一样好,都试一试。(生试读)师:谁想和他比一比。(指名读)师:同学们,龙舟是威武的,我们是龙的传人,也应有这样的气势,昂起头,我们一起读。(生齐读)师:听了你们的朗读,老师仿佛看到了一条条出海的蛟龙,威武极了。师:好,接着汇报。生:我们小组从划船手划着龙舟前进的句子中看出比赛的热闹的。师:找到相关的语句读一读。生读师:大家看这句话:一式的运动衣,一式的短
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