初三化学物质推断题专题训练 (2).doc

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1、初三化学物质推断题专题训练一、叙述式推断题有的题目所给条件不明显．因此解题时要认真、细致地审题，充分挖掘题目所给的隐蔽条件，捕捉解题信息，前后联系，进行推理判断，从而得出答案．　　例如：有甲、乙、丙、丁、戊、己六种物质，它们能发生如下反应：　　(1)甲+乙→丙+H2O　　(2)丙+NaOH→丁↓（蓝色）+戊　　(4)戊+BaCl2→己↓（白色）+NaCl　　由此可确定它们的分子式：甲为______，乙为______，丙为______，丁为______，戊为______，己为______．　　1.某混合气体中可能含有H2、CO、CO2、N2中的一

2、种或几种。现将该混合气体连续进行下列实验：一定质量的混合气体通过氢氧化钠固体，气体质量减少，再通过灼热氧化铜，黑色粉末变为红色；再通过无水硫酸铜，无水硫酸铜不变色。据此回答下列问题：(1)该混合气体中一定含有的气体是()，一定没有的气体是()，可能含有的气体是()。(2)若将上述实验中的氢氧化钠固体换为氢氧化钠溶液，一定质量混合气体通过氢氧化钠溶液，气体质量减小；再通过灼热氧化铜，黑色粉末变为红色；再通过无水硫酸铜后，无水硫酸铜颜色变蓝色，该混合气体中一定含有的气体是()。2.有一瓶气体，它由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。用

3、它进行以下实验：（1）将气体通过足量的石灰水，未见出现沉淀。（2）在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。用化学式填空回答问题：（1）气体中一定没有________________________________。（2）气体的组成可能是（有几种可能就填几种，可不填满）（1）______________________（2）_____________________（3）______________________（4）_________

4、____________（5）_____________________（6）_____________________3.有一白色固体可能含有Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2、NaCl中的一种或几种，通过以下实验，分析其组成。①取部分固体粉末加入水中，搅拌，得到白色沉淀，过滤，滤液为无色澄清液。②往滤出的白色沉淀中加入过量的稀硝酸，沉淀全部溶解，并产生大量气泡。③往（1）的滤液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀产生，再加入稀HNO3，沉淀不溶解。可推断：固体粉末中一定存在的物质有，可能存在的物质有。写出（1）中产生白色沉淀的化

5、学方程式。4．（6分）某化工场排放的污水中，常溶有某些对人体有害的物质。通过目测，初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-;为了进一步确认，进行实验检测：⑴取污水仔细观察，呈无色、透明、均一状态。⑵向取样的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀产生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。⑶用pH试纸测定污水的pH值，试纸显深蓝色。由此可知，该污水中：肯定含有的离子是　　　　　　　　　，肯定没有的离子是　　　　　　　　　　　　可能含有的离子是　　　　　　　　　　　　　　　　。5.有A、B、C、D、E、F六种化合物和甲、

6、乙两种单质，其中C是盐类化合物；甲、乙中一种气体一种固体。它们在一定条件下有如下的转化关系：甲+A乙+BD+AC+BC+EF（红褐色）+NaCl。试确定A、D两种物质的化学式：A___________，D_________。6.现有甲、乙两种物质，已知其中一种是氧化镁，另外有A、B、C、D四种无色溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硝酸镁溶液、硝酸钠溶液和稀硝酸中的一种，各物质之间相互转化的关系可用下列式子表示：(1)乙+B®A+水(2)A+C®乙+D(3)甲+B®A+水试判断：A是________，C是________，乙是____________

7、(用化学式回答)。7.某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物.将其依次进行以下操作(指用上步骤作后得到的剩余气体进行下步操作,且假定每次处理均完全进行):(1)通过固体氢氧化钠,气体体积变小;(2)通过灼热的氧化铜,黑色粉末变成红色;(3)通过白色的硫酸铜粉末,粉末变蓝色;(4)通过紫色石蕊试液,试液变红色.推断原混合气体中,一定含有________,可能含有________.8.现有一白色固体混合物，可能由BaCl2,KOH,KNO3,MgCl2,CuSO4中的几种混合而成。为证明其组成，做如下实验：（1）取一定量该固体混合物加

8、入足量的水，充分搅拌，得到白色沉淀和无色液体。过滤得白色沉淀①，无色滤液①。则原混合物中一定含有__________，一定不含有______。　　（2