2014春初三联考物理试题.doc

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1、2014春初三联考物理试题一、选择题(每题3分,共24分)1、下列现象与解释相符的是A.煮熟饭后打开锅盖看到的“白气”是一种汽化现象B.夏天,汽车里开了空调,窗户玻璃上的水珠,是由水蒸气吸热液化而来C.人工降雨是主要是利用干冰迅速升华来实现的D.从冰箱中取出冰棒时手被冰棒黏住了,这是因为手汗凝华了2、学完光学后,物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水。两天后,同学们来到实验室上课,一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水,发现了一个奇特的现象:白糖水中的光路不是直

2、线,而是一条向下弯曲的曲线,如图所示。关于对这个现象的解释,同学们提出了以下猜想,其中能合理解释该现象的猜想是A.玻璃缸的折射作用         B.激光笔能发出的弯曲的光线C.白糖水不是均匀的           D.激光笔发出的各种颜色的光发生了色散3、右图所示为一名消防队员正在进行模拟演习训练,为了节省时间,他沿着竖立在地面上的钢管匀速向下滑时,下列有关说法不正确的是                    A.他向下滑重力势能减小动能增大B.他与钢管之间的摩擦是滑动摩擦C.他受到的摩擦力

3、方向是向上的D.他受到的摩擦力与重力是一对平衡力4、关于声现象,下列说法正确的是()A.只要物体在振动,我们就能听到声音B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量5、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动,假设它受到的力全都消失,则该石块将A.做匀速直线运动B.继续做匀速圆周运动C.落到地面上D.立即停止运动6、如图所示电路,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流

4、表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合开关时,发现两只灯泡仍不亮,电流表指针仍不动,但电压表的指针却有了明显的偏转,该电路的故障可能是A.灯泡L1的灯丝断了B.灯泡L2的灯丝断了C.电流表和两个灯泡都坏了D.从a点经电流表到开关这段电路中出现断路6题图7题图 7、如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,下列说法正确的是A.甲的电阻值保持10Ω不变B.乙的电阻值保持20Ω不变C.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.3AD.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.

5、2A时,甲的功率为0.6W8、如图所示,A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B是螺线管.闭合开关S,待弹簧测力计示数稳定后,将变阻器R的滑片缓慢向右移动,在此过程中下列说法正确的是A.电压表示数变大,电流表示数变大B.电压表示数变小,电流表示数变小C.弹簧测力计示数变小D.弹簧测力计示数变大 二、填空题(每空2分,共20分)9、冬天,小明手捂热水袋暖手,是通过的途径使手的内能增加的(选填“热传递”或“做功”)。若热水袋内有0.5kg的热水,温度从75℃降低到45℃,则放出的热量是_J。10、(1)

6、如图所示的两幅图中反映的共同物理规律是_。(2)图乙演示的实验中,看到的像是倒立的_(填“虚”或“实”)像。11、小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象.由此可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ甲:ρ乙=;用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲:V乙=   。11题图13题图12、 “红灯停,绿灯行,黄灯也要等一等,交通安全要注意”。路口的这些交通指示灯是的(选填“串联”或“并联”)。有时红灯快结束时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流  (选填

7、“变大”、“不变”或“变小”)。13、如甲图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻。闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,则R1的阻值为▲Ω。当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的▲点(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”)。三、作图题与简答题(每图2分,20题4分,共10分)14、根据平面镜成像特点,在图甲中画出物体AB所成的像.15、图乙中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2

8、的力臂l216、如图丙所示,用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中. 17、小明在厨房里帮妈妈煮粥。妈妈说:待锅里的水烧开后,改用小火,盖上锅盖,让锅内的水微微沸腾,就能将粥煮好。小明发现,在此过程包含很多热学知识,请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象:示例:粥(液体)沸腾时有水汽化成水蒸气,这是汽化现象。(1)_____________________________________________。(2)________________________________________

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