《榨汁机》教学设计.doc

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1、小班综合活动——“认识光芒家电”《榨汁机》教学设计新桥镇礼士幼儿园张春玖教学目标：1、了解榨汁机的外形特征及用途；2、初步懂得榨汁机的使用方法；3、培养幼儿使用家用电器的安全意识。教学准备：1、榨汁机一台；2、苹果、桔子、菠萝等水果若干；3、冰糖若干。教学过程：一、认识榨汁机的外形特征：1、教师谈话小朋友，今天老师给大家带来了一只小家电，它叫什么名字呢？（榨汁机）。它是江苏光芒公司的产品。小朋友，你们看，这台榨汁机是由哪些部分组成的？（底座、主机、开关部）。2、教师分别出示，一一介绍：像老师讲台上的几台榨汁机各有不同的用途：这台可以把冰糖、小豆之类的坚硬的东西磨成粉末；另一台可以把

2、黄豆磨成豆浆；第三台上面有一张网，我们把它叫做过滤网，它是起过滤作用的。指名小朋友说说见过的榨汁机及功能。第2页共2页2、教师小结：刚才小朋友们说得真棒。哪些小朋友家里有榨汁机？妈妈把它买回来干什们用的？（磨豆浆、榨果汁……）二、让幼儿了解榨汁机的用途1、小朋友，你们以前在家喝过果汁吗？果汁的味道怎样？指名学生口答。2、教师：今天老师要现场榨一些果汁给同学们喝。3、教师示范榨汁过程并请小朋友品尝。三、幼儿品尝果汁。四、交流品尝体会1、教师提问：××小朋友，你刚才喝的是什么果汁？（黄瓜汁、苹果汁……）它们是什么味道的？果汁好喝吗？榨汁机的用途大不大？（指名口答）2、教师小结：榨汁机榨

3、出来的果汁营养很丰富，小朋友喝了果汁以后身体会很棒！四、讲解安全注意事项教师：小朋友，想一想，榨汁机在工作的时候，能用手去碰它吗？（不能）2、教师口述：榨汁机在工作的时候我们不能用手去碰它，因为它是电器，上面有电，刀片也比较锋利，容易把手弄坏了。用完后我们必须把电源线拔掉。小朋友们，榨汁机的用途很大，等你们长大了，会发明出更好的榨汁机。第2页共2页