六年级语文课文内容复习资料

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1、六年级语文课文内容复习资料六年级语内容复习资料第一单元：壮丽川1、长江之歌1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发于青藏高原，流经11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是世界第三、中国第一大的大河。2、“我们赞美长江，你是无穷的泉；我们依恋长江；你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫反复，这样写的好处是强化语言的节奏感，增强中华儿女对长江的热爱、依恋的情感。3、《长江之歌》中的”你”指长江,采用第二人称写的，这样写的好处是：让人读起更亲切,更直接地抒发了对

2、长江的热爱、依恋之情。面对这样的长江，我们可以用远流长、宏伟博大、多姿多彩、古老悠久、气势磅礴等成语形容。4、《长江之歌》从长江的远流长、历史悠久、多姿多彩、贡献巨大等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。、请写出4条有关长江的古诗句①无边落木萧萧下，不尽长江滚滚。②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。④日出江花红胜火，春江水绿如蓝。6、长江与黄河都被称为中华民族的母亲河。请写出有关黄河的诗句：①三万里河东入海，五千仞岳上摩天。②九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。③黄河远上白

3、云间，一片孤城万仞。④黄河之水天上，奔流到海不复回。⑤白日依尽，黄河入海流。2、三亚落日1、《三亚落日》中作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员。2、活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。从“感染”一词可以体会到落日色彩之绚烂夺目以及海天一色的壮观奇景。同时这奇异景象也被感染了作者,使得其浑身充满了力量。3、最后那落日像____________那样，以一个__

4、_______、__________的弹跳，再以一个_____________、________________的优美姿势入了水，向人们道“再见”。“它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是落日。“硕大无朋的床面”指的是大海。4、写出与“赤朱丹彤”结构相同的词语琴棋书画笔墨纸砚鸟兽鱼虫江河湖海东西南北喜怒哀乐梅兰竹菊风雨雷电、《三亚落日》通过运用清新活泼的语言,准确声动地描绘了三亚落日美丽的景象,表达了作者对自然的热爱对祖国美丽风光的赞美。3、烟台的海1、烟台

5、的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。说它是一幅画是因为它像画一样美丽多姿；说它像广阔的背景是因为它是烟台人物质化的依托；说它像壮丽的舞台是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。这句话运用了排比的修辞手法。这使我们想到这样一句话：人类要开发和利用海洋首先必须，珍惜。2、《烟台的海》是按照冬、春、夏、秋的顺序写的，之所以先写冬天，是因为冬天烟台的海的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。3、《烟台的海》通过描写烟台的海独特的景观：冬日的凝重

6、，春日的轻盈，夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，表达了对美好的大自然的喜爱和对生活热爱的思想感情。4、记金华的双龙洞1、船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。2、眼前昏暗了，可是能感觉左右和上方的石似乎都在朝我挤压过。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角擦伤鼻子。这段话运用了心理描写

7、3、《记金华的双龙洞》这篇的作者是叶圣陶。按照游览的顺序依次写了路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的情况。此外，泉水流经的路线也是的线索，它的路线是泉水从那个深黑的石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→下。4、金华的双龙洞的外洞的特点是大，内洞的特点是黑、奇、大，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是窄、小、低矮。、《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者去金华的双龙洞所看到的景象。表达了作者对祖国川景物、对大自然的热爱。习作1、练习11、拟人的修辞方法注意点：（1）直接把一个事物当作人写，拟人句中不要出现“像好像

8、仿佛”等词语。（2）拟人句要写得恰当2、写出4个描写冬天景象的成语（或者是描写北国风光的成语）风刀霜剑、银装素裹、狂风暴雪、风卷残云。3、成语不仅知道它的字面意思，要理解它的比喻义，如“雪上加霜”。第二单元、卢沟桥烽火1、“卢沟桥事变”发生于1937年7月7日，又称“七七事变”。“卢沟桥事变拉开了中国人民全面抗战的序幕。从此，一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。”这句话揭示了“卢沟桥事变”的重大历史意义。2、读下面的句子，体会带点词语的感