（新课标II区）2013年高二语文暑假作业（一）.doc

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1、新课标II区2013年高二暑假作业（一）语文一、知识巩固1.下列句中加点词的活用相同的一组是（   ）①乃遂收盛樊於期之首，函封之②又前而为歌曰③乃朝服，设九宾④顷之未发，太子迟之⑤使使以闻大王⑥箕踞以骂曰⑦今行而无信，则秦未可亲也⑧皆白衣冠以送之A.①②③      B.④⑤⑦       C.②③⑧     D.①⑥⑧2.解释下列句中加点的词。（1）樊於期偏袒扼腕而进        （2）诸郎中执兵          （3）樊将军以穷困来归丹          （4）愿大王少假借之         （5）左右既前，斩荆轲         （6）至陛下，秦武阳色变振恐        （7）丹

2、不忍以己之私，而伤长者之意         3.翻译下列句子。（1）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。                                  （2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。                                  4.解释下列句中加点的词。（1）愿大王少假借之                 （2）自引而起，绝袖              （3）秦王还柱而走             （4）而卒惶急无以击轲             5.找出句中的通假字，并写出本字。（1）秦武阳奉地图函            通   

3、   -7-（2）发图，图穷而匕首见          通      （3）秦王还柱而走             通      （4）卒起不意，尽失其度          通      （5）秦武阳色变振恐           通6.解释加点虚词的意义并指出其用法。（1）秦武阳奉地图函，以次进（2）愿大王少假借之，使毕使于前（3）因左手把秦王之袖（4）卒起不意，尽失其度7、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（  ）A、以其无礼。        B、以乱易正，不武。C、敢以烦执事。      D、越国以鄙远。8、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（    ）A、以其无礼于晋，且贰于

4、楚也。（倒装句中的介宾结构后置）B、是寡人之过也。（判断句）C、夫晋，何厌之有？（宾语前置）D、以乱易正，不武。（被动句）9、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）A.若不阙秦，将焉取之          B.越国以鄙远C.若亡郑而有益于君           D.既东封郑10、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。A、公从之。          B、烛之武退秦师。C、夫晋，何厌之有。      D、行李之往来，共其乏困。11．下列各句中的“其”不作人称代词的一项是（ ）A．共其乏困，君亦无所害      B．既东封郑，又欲肆其西封C．

5、君知其难也           D．失其所与，不知12、对下列加点词的解释，正确的一项是（    ）A、晋军函陵，秦军氾南（军：军队）B、行李之往来，共其乏困（行李：出门所带的包裹）C、朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）   D、秦伯说，与郑人盟 （盟：盟誓）13、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（   ）A、①越国以鄙远   ②焉用亡郑以陪邻-7-B、①郑既知亡矣   ②既东封郑，又欲肆其西封C、①且贰于楚也   ②且君尝为晋君矣D、①无能为也已   ②且君尝为晋君赐矣二、语言与运用1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ）（3分)A.王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反

6、复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是"十八般乐器"样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。B．高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，使不少考生在模拟考试中吃了大亏。C．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的"苹果"。D.中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾国倾城的人们赶到机场迎接。2．下列各句中，没有语病的一句是（   ）（3分)A.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。B.贫困市民和下岗职工不再

7、把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。C.大学招生所采取的"择优录取"有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，参与公平竞争的好风气。D.2004年之前欧美国家几乎包揽了奥运会比赛项目的电视信号制作权，在亚洲除了韩国和日本，其他国家很少能够插足。3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）（3分）内心里拥有善，     ，     ，