两学一做发言稿：“两学一做”从我做起

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1、两学一做发言稿：“两学一做”从我做起两学一做发言稿：“两学一做”从我做起习近平总书记指出，基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，要把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。作为基层党员干部，要积极投身“两学一做”学习教育，坚持从我做起，主动作为，加强学习党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，把学习与实践结合起来，以思想自觉引导行动自觉，在学习中不断自我净化、自我提高，争做新时期合格党员。一、好学深思，认真学习党章党规和系列讲话基层党员干部“两学一做”从我做起，首先必须好学深思，弄明白学习教育的

2、要义，理清楚共产党党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神是什么，为什么是正确的。要借着“两学一做”学习教育这个机会，勇于剖析自己，牢记入党时的澎湃誓言，以信仰信念支撑着不懈奋斗，以实际行动担得起一个合格共产党员的称号。一是保持清醒，常怀“本领恐慌”。新时期对党员干部的理论水平、工作能力和思想作风提出了更高的要求。基层党员干部要保持头脑清醒，认识到自己的“无知”，树立危机感和紧迫感，时时知差距、处处找不足。二是武装头脑，掌握“看家本领”。要以干促学，带着具体问题在学党章党规、系列讲话中寻觅答案，找到解开疑虑的扣子和解决问题的方法路径。要紧扣党章党规进行学习，通过开展手抄党章、重温入党誓词等形式多

3、样的学习，明确党员基本标准，树立行为规范。要以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，做“政治上的明白人”。三是融会贯通，提高研判能力。学习党章党规要贯通历史和现实，认识和把握历史发展规律，理解共产党员的历史使命。在学习中融会贯通，学会运用马克思主义哲学原理分析具体问题，提高研判能力。二、对好标尺，用合格党员的标准要求规范自己基层党员干部“两学一做”从我做起，关键在于对好标尺，对“两学一做”学习教育的内容进行思考和领悟，进而坚定理想信念，坚持政治方向，正所谓“知之愈明，则行之愈笃”

4、，用合格党员的标准要求规范自己。一是珍惜岗位，尽职尽责。被组织安排到基层，是对基层党员干部能力素质的一种信任和肯定。基层公务员普通但不平凡，基层的岗位是职业更是事业。应明白自己端的是百姓给予的饭碗,不能枉拿人民俸禄，要对得起纳税人的供养。二是体惜民艰，牢记宗旨。“偌大之国而不能惜民，虽大而实蕞尔之侏儒也”。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是区别于其他任何政党的显著标志之一。党员姓党，这就规定了党员干部开展工作必须以一心为民作为出发点，以造福群众为着力点。三是爱惜名节，廉洁自律。基层党员干部是党执政的“神经末梢”，与乡里乡亲的关系最为密切，是联系党和群众的窗口和纽带，行为和形象直接影响到群众

5、对党和政府的直观评价，也直接影响到党和政府的公信力和权威。基层党员干部要像爱惜自己的生命一样爱惜名节，用合格党员的标准要求规范自己，恪守为官操守，把好道德底线，严守从政准则，清清白白为官，坦坦荡荡做人，树立基层党员干部清正廉洁、干净干事的良好形象。三、知行合一，用实际行动树立共产党员先锋形象基层党员干部“两学一做”从我做起，落脚点就是要把“学”和“做”有机统一起来，以学促做、知行合一，以精益求精的工匠精神，用实际行动树立共产党员先锋形象。创新社会管理，提高群众获得感。要用实际行动在创新社会管理、服务民生工作中争当先锋。从与群众生活密切相关的就学、就医、就业，生产相关的用水、用电、用气，和村居环

6、境的美化、绿化、优化等问题入手，循序渐进地去改善，持续提高群众幸福感。以构建和谐社会为目标，推进社会救助体系建设，实施精准扶贫，及时为社区困难群众排忧解难，使每个困难家庭基本生活有保障，提高群众获得感。加强宣传动员，凝聚群众向心力。群众的向心力来自对干部的亲切感。政治性、政策性强的工作，在普通群众眼里有一种神秘感，在信息不对称时容易引起疑惑甚至误解。基层党员干部渗透在群众之间，要发挥好党的政策“传声筒”作用，学会和用群众语言和老百姓“打交道”，真心实意与群众“拉家常”。把党员的先锋形象竖起来，积极做好舆论引导，及时、全面地将党的政策讲给百姓听，把党对人民的关怀传达到位，切实拉近党群、干群关系。