两学一做学习情况调研报告

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2、、面对面交流等形式，全面了解基层反映的突出问题，重点了解掌握党员日常教育管理工作和党员思想作风状况、发挥作用情况，着力查找新形势下发展党员和党员教育管理等方面存在的突出问题，并借调研契机集思广益广泛征求基层党组织和党员关于开展“两学一做”学习教育的意见和建议。现将集中调研情况汇报如下。一、基本情况xx二中为市教育局直属学校、省级示范高中、相当正县级单位。学校党委设有高一、高二、高三、行政、离退休五个支部。现有在职在编教职工231人，党员139人（含离退休40人），其中在职在编党员99人，占43.5%。在职在编

3、党员中，班主任28人，占25%；35岁以下36人，占36.4%；35-45岁29人，占29.3%；45岁以上34人，占34.3%。xx镇xx村为全市“四化同步”市教育局对口帮扶村，设有xx村党支部。全村现有112户，在籍村民560人，其中党员10人，占1.8%。在党员中，35岁以下1人（刚从部队转业回来，现在外打工），占10%；35-45岁0人；45岁以上9人，占90%。二、存在的主要问题1.党员年龄结构趋于老化。两个党组织都存在近年来党员发展减速甚至停滞，入党积极性不高的现象。xx二中党委近三年未发展教职工

4、新党员，新增党员多为大学入党或系统内转岗；xx村党支部近五年来未发展新党员，新增党员为部队入党，基层党组织党员年龄结构趋于老化。这些在一定程度上导致教师队伍活力不足，干事创业的热情不够；村民缺乏致富奔小康的信心，“等靠要”的思想滋生。2.党内组织生活形式和方式单一。党内组织生活多以完成上级布置任务为目的，以开会读文件学习等形式开展，存在走过场的现象，缺乏主动性、自觉性，一方面导致组织生活缺乏吸引力流于形式，另一方面导致普通党员对学习认识不够，存在抵触心理，学得不深不透。3.党内制度不健全、落实不够。基层党组织

5、制度不健全，没有科学有效管用的党内民主管理制度，甚至部分党员干部对党内基本的政治生活程序和规定动作不熟悉，三会一课、民主评议、党务公开等制度不落实，直接导致普通党员规矩纪律意识淡薄，党组织地位下降、作用缺失，缺乏领导力、凝聚力、执行力。4.党员意识宗旨观念淡薄。一些党员政治理论学习抓得不紧，尤其是对《党章》、《准则》和《条例》的学习不够、理解不到位，对习近平总书记的系列重要讲话了解不够，对治国治党理政的新理念、新思想、新战略知之甚少，对新形势、新常态、新作风缺乏敏锐性，导致党性修养不够，自我要求放松降低，党员

6、意识、宗旨观念淡薄，甚至个人利益至上，关键时刻缺乏起码的政治判断力。三、调研对象的建议和意见xx二中：一是设置党员示范岗，增强党员意识和宗旨观念。二是完善评价标准，评选“优秀党员”、“学习积极分子”，树立典型模范。三是开展“暖心工程”，加强党员间、党群间的沟通联系，增强组织凝聚力。四是理论学习常态化、规范化，强化书面材料的收集与整理，提高理论水平。五是建立“xx二中党员微信群”，实现信息共享，丰富学习资源。六是设立“书记信箱”，集中党员智慧，群策群力，共同建设好党的各级基层组织。xx镇xx村：一是开展“两学一

7、做”学习教育，深入学习《党章》、《准则》和《条例》，增强党员干部的宗旨意识和服务意识。二是发挥老党员干部示范带头作用，支持村两委工作，加强政策宣传解释，积极化解矛盾。三是全力支持和配合驻村扶贫工作队工作，加快产业发展步伐，争取早日脱贫致富。四、市教育局下一步的工作方向和措施1.加强基层党组织建设。压实党建主体责任和第一责任，强化基层党组织整体功能。通过“两学一做”、“三抓一促”、“党建基地”创建与评比、争创“红旗党支部”、“联述联评联考”、“党员组织关系集中排查”等抓手，今年在全系统着力抓好“组织作用软、领导

8、能力弱、党员意识淡，党内制度虚”四项整顿。同时，将xx村作为全市教育系统党员、干部、教师的锻炼阵地，定期选派干部、教师进村服务、接受锻炼，推进全系统基层党组织全面过硬。2.加强党员干部队伍建设。优选严管，建设一支有能力、勇担当的干部队伍和一支铁一般信仰、铁一般作风、铁一般纪律、铁一般担当的纪检监察队伍，增强席位意识和履职尽责能力。持续开展“争当‘两为’好干部、争做‘四有’好教师、争创‘知书达礼，为人