插肩袖女式卫衣结构设计.doc

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1、女式插肩袖卫衣结构设计项目名称针织上衣结构设计授课年级二年级任务名称女式插肩袖卫衣结构设计课时计划1课时教学目标知识目标：1．掌握女式插肩袖卫衣款式分析、规格设计方法；2．掌握女式插肩袖卫衣结构设计基本方法与步骤；能力目标：1．能独立完成女式插肩袖卫衣的结构设计；2．培养学生的团队合作意识和沟通能力，发现问题、分析问题、解决问题的能力；教学重点插肩袖结构设计教学难点插肩袖结构设计教学方法任务驱动教学法、案例法教学准备任务书、CAD文件、课件器材准备制图工具教学过程一、导入图片欣赏二、任务描述：1、任

2、务导入：几乎每个女孩的衣橱都少不了几件卫衣，因为卫衣是服饰搭配的好帮手，一年四季都实用，巧妙的卫衣搭配、个性的强调，我们总是能看到不同的惊喜。因此，作为未来的服装制版师，掌握卫衣的结构设计尤其重要，下面让我们一起来学习卫衣的结构设计。2、任务目标：请根据下图提供的插肩袖圆领卫衣款式图，完成它的结构设计，并且能够举一反三，学会款式变化结构设计。要求：（1）要符合款式与规格要求。（2）制图方法正确。（3）样片造型符合人体曲线，样片结构合理。（4）构图美观，线条清晰、流畅。3、任务展示图：三、任务实施：(

3、由学生先按下列步骤自主学习，再由教师重点示范指导）（一）款式分析款式特点：这是一款休闲式女式运动衫，前门襟装拉链，前片左右后开一个一字嵌线袋，袖片为一片袖，装袖头罗纹，领子为立领式罗纹领，下摆装罗纹，后片中缝不打开。（二）规格设计部位号型衣长胸围肩宽领宽领深袖长袖口大袖口罗纹宽155/80A(S)58943819.511.867.511.58.5160/84A(M)609839201259129165/88A(L)621024020.512.261.512.59.5（三）结构分析1．前片结构图如图2

4、.后衣片结构制图3、前后片袖子拼合图3．零部件结构制图四、任务评价（各小组参照任务评价细则进行综合自评互评）评价指标评分项目评分细节分值自评互评师评知识技能款式要求所绘样板必须符合款式图要求。不符合每处视情节严重扣（1—4分）10规格要求所有样板符合成品尺寸要求。不符合每处扣（1分）10造型要求样板齐全，样片符合人体曲面要求，造型结构清晰、合理。每错一处视情况严重扣（1—4分）60版面、线条要求绘图版面要求布局美观，卷面干净，线条流畅、圆顺。10社会能力有一定的团队合作意识、安全意识、成本意识、质量

5、意识、环保意识和服务意识，有较强的沟通能力，能按照7S的要求规范生产管理。10说明综合评价90分以上为优秀，80-90为良好，60-80为合格，60分以下为不合格五、小组展示小结1、小组作品展示互评及打分2、教师点评（对优秀作品代表和不合格作品代表点评）六、拓展与练习请欣赏以下款式图，各小组讨论每组设计一款无领卫衣，并绘制出该款式的结构设计图，规格自定。要求：（1）要符合款式与规格要求。（2）制图及放缝的方法正确。（3）样片造型符合人体曲线，样片结构合理，对位记号准确无遗漏。（4）构图美观，线条清晰

6、、流畅。教学反思