《Java程序设计》课程标准.doc

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1、《Java程序设计》课程标准课程代码0210033课程类别必修课程类型理论+实践课程性质能力拓展课课程学分3课程学时60修读学期第2或3学期核心课程否合作开发企业福建国通信息科技有限公司执笔人于洁、张骋（国通产品总监）审核人陈琳1．课程定位本课程是网络技术与信息处理专业和计算机相关专业的核心课程和必修课程。学生经过本课程的学习可以掌握Java面向对象程序设计的能力。本课程与前修课程《计算机操作基础》、《程序设计基础》相衔接，共同培养计算机操作技能；与后续课程《JavaWEB应用设计》、《JavaME手机应用开发》相衔接，共同培养程序设计能力和软件开发能力。2．课程目标2．1知识目

2、标（1）掌握面向对象程序设计基本概念、理解和掌握类及对象的基本构成和实现方法，（2）掌握继承、接口和异常处理的方法；（3）掌握图形界面的设计方法及事件处理的方法；（4）掌握多线程的概念并学会简单的多线程应用程序编写；（5）了解数据流的概念，并能实现基本的文件读写过程和程序实现；（6）了解数据库应用程序的基本构成，并能够编写一般的数据库访问操作程序。2．2能力目标2.2.1专业能力：（1）熟练掌握Java开发工具，掌握面向对象程序的基本结构，能够完成基本类的设计和应用。（2）掌握程序设计的基础：基本的数据类型，运算符、表达式和语句。（3）掌握程序设计的结构、设计方法。（4）掌握数组

3、和字符串的使用。（5）掌握继承的概念、能够正确地实现继承。（6）能够准确地理解接口，掌握接口的设计和实现方法。（7）理解异常处理的概念，能够准确地应用异常的处理方法，处理不同类型的异常。（8）掌握集合类的概念和使用方法。（9）掌握图形界面的设计方法，掌握不同组件的功能和使用方法，掌握布局的设计方法。（10）理解事件及事件处理的过程，掌握事件接口的选择及接口实现的方法，掌握主要的事件的处理技巧。（11）掌握数据库应用的基本要求和方法，实现数据库的访问操作。2.2.2社会能力：（1）具有良好的思考和分析问题的能力；（2）具有较好的信息检索能力；（3）具有良好的职业道德和团队精神；（4

4、）具有很好的与人沟通和交流的能力。2.2.3方法能力：（1）建立面向对象程序设计的思想和基本方法；（2）具备一定的程序逻辑能力，程序模仿能力，程序设计的思维方法和能力；（3）能够对于给定问题进行基本的分析，并能够对事物进行抽象，创建基本的类，并通过程序代码予以实现；（4）掌握Java基本的应用程序的设计和调试方法。（5）能够对现实进行抽象，建立基本的类，掌握基本的算法技能；（6）能够使用不同的方式解决一些比较困难的问题。3．教学内容及教学设计学习情境描述、内容排序及学时分配见下表：情境（项目/任务/案例）名称情境（项目/任务/案例）描述参考学时Java基础知识学习掌握Java开发

5、和运行环境搭建和使用掌握Java程序的基本结构和设计方法掌握Java程序编写和调试方法12面向对象技术学习正确理解类和对象，理解类的继承方法，能够正确理解接口和异常。12多线程文件技术学习掌握多线程的概念并学会简单的多线程应用程序编写；了解数据流的概念，并能实现基本的文件读写过程和程序实现；12图形界面技术学习掌握图形界面的设计、正确应用布局及组件的设计、能够正确处理常用的事件。12数据库连接技术学习学会对数据库的程序连接，掌握SQL命令的使用方法，掌握数据库访问的方法。12合计60学习情境（项目/任务/案例）设计学习情境（项目/任务/案例）1．Java基础知识学习参考学时12学

6、习目标知识目标掌握Java的基本数据类型，算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和运算优先级的用法掌握表达式的概念及的用法理解数组的概念及使用掌握程序的控制结构：顺序、分支、循环。掌握数组和字符串的使用。专业能力目标掌握Java开发和运行环境搭建和使用掌握Java程序的基本结构和设计方法掌握Java程序编写和调试方法方法能力目标学习能力社会能力目标团队合作能力学习单元学习内容（工作任务、载体）学时安排教学方法建议1.1概述2理论实践一体化1.2基本数据类型、运算符2理论实践一体化1.3程序的控制结构4理论实践一体化1.4数组的概念及使用4理论实践一体化媒体学生的基础教师的能力JDK程

7、序设计基础软件开发能力学习情境（项目/任务/案例）2．面向对象技术学习参考学时12学习目标知识目标建立类和对象基本概念专业能力目标正确理解类和对象，理解类的继承方法，能够正确理解接口和异常。方法能力目标学习能力社会能力目标团队合作能力、创新能力学习单元学习内容（工作任务、载体）学时安排教学方法建议1.1类和对象2理论实践一体化1.2类的继承4理论实践一体化1.3接口4理论实践一体化1.4异常2理论实践一体化媒体学生的基础教师的能力JDK程序设计基础软件开发能力学习情境（项目/任务