如何帮孩子顺利度过三年级这个转折点.doc

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1、如何帮孩子顺利度过三年级这个转折点 (小学一年级、三年级、六年级向来是小学学习生活中的三大“转折点”，尤其三年级，是一个两极分化的阶段，不少原本成绩十分优异的孩子一上三年级成绩就下滑。为什么一、二年级经常考100分、最低也是90多分的孩子，上了三年级以后考试却只有90多分，80多分呢？主要有以下几个方面的原因。一、语文方面的变化一、二年级主要以字、词为主，三年级开始加入阅读理解和作文。与字、词题型不同，阅读理解和作文属于开放性题型，答题难度明显加大，学生的个性开始有所体现，只靠死记硬背，机械训练不可能拿高分，学生的理解能力，课外阅读量的多少，恰当的

2、学习方法才是今后语文学习的关键。  二、数学方面的变化三年级的数学知识比较多、比较碎，难度增大，思考方式与一二年级也有很大的不同，仅靠熟能生巧是远远不够的，恰当的方法和灵活的运用知识的能力非常关键。  三、外在因素的变化1、作业量增加：一二年级不留家庭作业，三四年级30分钟的家庭作业。2、评价的改变：一二年级90分以上为优秀，三年级往上85分为优秀。3、课程的变化：增加了英语这门课程，是要和数学，语文一样作为考试要求的。4、作业内容变化：语文作业增加了作文，日记和课外积累。5、书写变化：要求用钢笔写字，作业本由原来的小本变成了大本。 总之，三年级是

3、小学学习的转折点，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。但是只要各位家长和我密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了，那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以希望我们家长要正确帮助他们顺利学好这一年，坚持做到以下几点：1、放学后，让孩子在第一时间内完成作业，监督孩子保证作业数量和质量。【如果有能力帮孩子检查作业更好】。2、必须按要求

4、监督孩子做好语文的预习，这是今后孩子能否学好语文的关键。3、对孩子取得的好成绩，最好精神分享，不要用物质刺激，从现在起要让孩子懂得“你取得好成绩，爸爸妈妈为【你】高兴，”要培养孩子学习兴趣，产生学习的内动力。4、坚持亲子阅读，和孩子一起读书，让孩子多读书，读好书，培养孩子的读书兴趣。最后，希望我们共同努力，帮孩子顺利度过这关键的一年。三年级是个转折点 面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助

5、，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，比如我们的补充习题和评价手册，上面有许多需要孩子自己动脑筋的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要

6、求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子

7、知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。   3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。