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《2012高考语文二轮专项练习 第2章第1节 文言文阅读 课后限时作业(十三) 新课标.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2012高考语文二轮专项练习第2章第1节文言文阅读课后限时作业(十三)新课标一、阅读下面的文言文,完成1~5题。杏花书屋记归有光杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰:“他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。”公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。如是数年,始获安居。至嘉靖二十年,孺公葺公所居堂,因于园中构屋五楹,贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花果竹木。方春时,杏花粲发,恍如
2、公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间,可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室,思其人,能不慨然矣乎!昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子,间关岭海十余年,所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣;乃复以科名望其子孙。盖古昔君子,爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。今去公之殁,曾几何时,向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用;而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也。《诗》
3、曰:“自今以始,岁其有,君子有谷,贻孙子。于胥乐兮!”吾于周氏见之矣!【注】 ①洞庭木叶:语出屈原《九歌·湘夫人》中的“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”。②芳洲杜若:语出屈原《九歌·湘君》中的“采芳洲兮杜若”。1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ( )A.起官陟宪使 陟:提拔,升迁B.周环艺以花果竹木 艺:装饰C.士方登第时 方:将,将要D.君子有谷,贻孙子 贻:给予【解析】 艺:种植。【答案】 B2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是 ( )A.①孺允自言其先大夫
4、玉岩公为御史②此山当是其一也B.①名之为杏花书屋②合于《桑林》之舞C.①因于园中构屋五楹②樊哙覆其盾于地D.①公以言事忤天子,间关岭海十余年②以子之道,移之官理【解析】 均为介词,在。A项,①物主代词,他的;②指示代词,其中的。B项,①代词,它;②结构助词,的。D项,①连词,因为;②介词,把。-5-【答案】 C3.下列句子分别编为四组,全都表现作者对玉岩公的景仰之情的一组是 ( )①以公所命名,揭之楣间②所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣③登其室,思其人,能不慨然矣乎④爱其国家,不独尽瘁其躬而已⑤夫公之所以为心者如此⑥吾于周氏见之矣A.①②⑥ B.①③④ C.②④⑤
5、 D.③⑤⑥4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )A.杏花书屋是周孺允根据先父玉岩公的意愿而建造的读书室,作者推测玉岩公以此表达其对子孙考取功名、为国效力的期望。B.周孺允建造杏花书屋是表达对父亲的思念、对父志的不忘;作者叙写杏花之宴,不仅照应了文题,还暗含了作者自己对科举功名的向往。C.作者用“洞庭木叶”“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事,认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。D.文章先叙述杏花书屋的由来,再叙述其建造情况和周遭环境;然后以唐杏花之宴引起议论;最后表达对周氏子孙的美好祝愿。【解析】 文中诗句并不能表示屈原遭谪之怨诽,前句是写
6、湘君对湘夫人到来的渴望时的环境气氛的渲染,后句是写对高洁品质的追求。这里只是借指玉岩公遭贬的地方。【答案】 C5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。 (2)公以言事忤天子,间关岭海十余年。 (3)今去公之殁,曾几何时。 【答案】 (1)孺允兄弟多次被侵害欺侮,免不了有动荡不安、很不稳定的祸患。(2)玉岩公因
7、为向皇帝进谏而触犯了皇帝,(被贬谪)在岭南地区辗转十几年。(3)如今距离玉岩公去世,还没有多长时间。【参考译文】 杏花书屋,是我的友人周孺允建造的读书室。孺允自己曾说他的先父玉岩公担任御史,(在玉岩公)谪戍到沅、湘一带时,曾梦到自己居住在一间房子里,室外杏花烂漫,自己的几个儿子在房子里读书,琅琅的读书声传到户外。嘉靖初年,(玉岩公被朝廷)重新起用后升任御史,于是他的家从原先住的地方迁到县的东门,也就是他现在居
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