山东省胶南市王台镇中心中学九年级化学 第二单元 水和溶液学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、山东省胶南市王台镇中心中学九年级化学第二单元水和溶液学案（无答案）人教新课标版学习目标：1、通过用分子的观点对水的三态变化的解释，认识到分子是在不断运动的并了解物理变化的实质。2、认识水是人类赖以生存的条件，对生命活动具有重要意义。学习自然界中水的循环，培养节约用水的习惯。3、认识到水的净化的重要性，了解净化水的一般过程和所采用的基本方法。4、明确过滤操作的要点，掌握“一贴、二低、三靠”的要领。学习过程：一滴水含有____个水分子，说明水分子____。一、水的三态变化阅读课本P28有关内容一定量的水，当它有固态变为液

2、态，再由液态变为气态时，水分子_____和____不会改变，变化的是水分子的____和____。这样的变化是物理变化。读图P29，了解不同状态中水分子的排列固态的水：________________________________。液态的水：________________________________。气态的水：________________________________。1）雨后初晴的夏日，路边的斑斑水渍一会就消失的无影无踪了，这是什么缘故？2）水烧开之后，揭开锅盖，为什么立即就会有许多水滴滴下？答：水分子

3、的运动导致了水的状态变化。水分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔增大，谁有液态变成了气态；失去能量时，运动减慢，分子间的间隔变小，谁有气态又变回液态。（背诵）阅读P30《描述水分子的运动》总结：分子的特点：分子很小，相互间存在间隙，总在不停的运动。在线测试：自主完成P30课后在线测试题。二、水的天然循环读图P31，认识水的天然循环阅读P31最后一段三、水的人工净化阅读P32第1、2自然段，了解淡水的重要性。阅读P32活动天地，了解净化水的步骤掌握“一贴、二低、三靠”。一贴：滤纸与漏斗内壁要紧贴，不留气泡。二低：滤纸

4、边缘要低于漏斗边缘；液面要低于滤纸边缘。三靠：漏斗紧靠烧杯内壁（防止液体溅出）；玻璃棒要紧靠三层滤纸处；倾倒液体时烧杯靠在玻璃棒上。玻璃棒的作用是：引流阅读P34三个自然段：掌握纯净物与混合物的概念和净化过程__________的物质称为纯净物，___________的物质成为混合物。分离与提纯的方法有_____、_____、_____.过滤分离______和_____，蒸发分离______和______，蒸馏分离______和______。5用心爱心专心用蒸馏获得的水非常_____，被成为_____。自来水厂对天然

5、水进行_____、_____、_____，使之达到饮用水的标准。阅读：阅读P35《纯水矿泉水饮水软水》，了解四种水各自的特点与利弊。区别硬水与软水的方法：用肥皂水，泡沫多的为软水，少的为硬水。在线测试：自主完成P35课后在线测试课后作业：自主完成P36挑战自我熟读并背熟P36《长话短说》第二节水的分解与合成学习目标：1、通过电解水的试验，掌握水的组成与构成。了解分子原子是构成物质的微粒，掌握分子原子的区别与联系认识物质具有可分性，了解化学反应的实质，了解人类认识物质世界的过程与方法。2、由水通电分解消耗电能，氢气在空

6、气中燃烧放热，了解化学反应中伴随有能量的变化，知道氢气是新型能源。3、了解不同物质有不同的化学性质。掌握化合反应与分解反应的概念，并能够分别这两种反应。4、了解物质的化学性质这一概念。学习过程：水的三态变化改变的是水分子的________________.一、水的分解阅读P37活动天地答：1、电极表面有气泡冒出，管内液面下降正负极气体体积比为1:2。2、气体被点燃3、木条复燃（为了增强水的导电性，可在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。）阅读P38，掌握：在电解水实验中，两个电极上都有气体产生，占体积较小的为____

7、，能________.；占体积较大的为____，能________。文字表达式为：（通电）水（H2O）→→→氢气（H2）＋氧气（O2）从宏观和微观两个方面掌握电解水的过程。由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。阅读P39第1、2自然段，构成物质的基本微粒有_____、______、______.（分别举出3个例子）分子与原子的区别与联系：区别：化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子。联系：分子是由原子构成。二、水的合成阅读P39活动天地蓝色火焰烧杯内壁凝结有水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫。（注意

8、：在反应前一定要检验氢气的纯度，防止气体不纯，燃烧时爆炸。）根据日常生活经验和现象，掌握氢气燃烧的优点：1、原料丰富；2、燃烧热值高；3、燃烧后生成物为水，无污染。5用心爱心专心文字表达式为：（点燃）氢气（H2）＋氧气（O2）→→→→水（H2O）从宏观和微观两个方面掌握氢气燃烧生成水的过程。由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。