消化系统的作用及保健

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1、《消化系统的作用及保健》消化系统的作用及保健一、教学要求：1指导学生认识消化系统由哪些重要器官构成，初步了解各个消化器官的基本作用。2引导学生了解消化器官在人的生命活动中的重要意义，知道人必须注重消化器官的保健。3引导学生思考并掌握保护消化系统的基本方法，教育学生养成良好的饮食习惯。二教学重点：使学生掌握消化系统的作用和保护消化器官的方法，并落实在实际生活中。教学难点：了解消化器官的作用以及重要意义。三、课前准备：消化系统的解剖挂图（或相应的电教媒体）。四、教学时间：一课时五：教学过程：1谈作用，引课题师：人每天都要吃食物，你们知道人为什么要吃东西吗？你们知道人是怎

2、样消化食物、获得营养的吗？（学生回答）2指导学生认识浮华系统的组成器官及其部位、作用（1）引导学生认识消化系统的各器官。师：食物必须经过消化，人才能吸收其中的营养，我们把一整套负责消化、吸收的器官称为消 化系统。指导学生认识消化系统的组成器官及其部位、作用引导学生认识消化系统的各器官。 师：（出示消化系统挂图或利用相应媒体）你们知道消化系统由哪些器官组成吗？你们能说出它 们各在什么位置吗？（学生回答，指出各器官的相应的位置）（教师对照挂图，结合身体加以补充或确认）（2）指导学生了解各消化器官的作用。师：这七大消化器官在整个消化过程中起着重要作用。你们了解哪些消化器官

3、的作用？（学生发言，可查阅相应资料）（教师补充学生发言中的遗漏部分，并将学生的零散发言，按 消化顺序组成一个完整的消化过程）（学生齐读课文第1自然段，看消化系统工作示意图）师：在整个消化过程中，消化液发挥了重要作用。（学生看五种消化液的作用表，说一说它们在消化过程中各自所起的作用）师：请大家说一说人是怎样消化食物的。（学生述说人的消化过程）师：正如课文上所说，消化系统是一个整体，各器官共同完成消化食物、吸收营养的任务，消 化过程为我们每个人提供了生命活动所必须的营养。3引导学生掌握保护消化器官的方法（1）说明消化器官缺一不可。师：假如我们的消化系统中少了或损坏了一样

4、器官，会怎样？（学生讨论，回答）师：在消化过程中，消化器官缺一不可，我们必须注重保护好每一个消化器官。（2）指导学生学习维护消化器官健康的方法。师：谁能说说应该怎样保护消化器官？为什么要这样做？（学生交流、发言，教师归纳保护方法）（要求学生阅读课文第3自然段）师：你们平时是不是这样做的？对照自己的习惯，你觉得以后还要在哪些方面加以注意？（学生回答）结束语师：每个人一生只长一套消化系统，一旦损伤，每法再生。每个同学都要改掉不良的饮食卫生。 ，注重消化系统的保健，使自己有一个健康、强壮的身体。六、反馈检测：1指出各消化器官在身体上的位置，并说出它们各自的作用。2讨论：我

5、们应该改掉哪些不利于消化系统的坏习惯？3问答：假如消化器官生了病怎么办？