山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物《生物的生殖和发育》教案 人教新课标版.doc

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1、山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级生物《生物的生殖和发育》教案人教新课标版教学目标：1、进一步巩固各类生物的生殖和发育。2、通过比较植物、昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点，进一步理解各类动物的生殖方式和发育特点。3、通过训练，培养学生分析问题、解决问题的能力。4、加强对学生爱护环境、保护生物多样性的思想教育。重难点：1、植物、昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点的比较。2、生活中生物及其它繁殖行为的认识。教学方法：1、自己回顾与小组交流相结合。2、教师精讲与学生练习相结合。一、基础知识排查：根据能力训练重难点结合课本注意排查。二、构建知

2、识网络：完成能力训练‘知识通览’知识框架三、练习：一、选择题1、下列属于无性繁殖方式的是：A、播撒小麦种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗。C、用土豆芽发育成新植株。D、埋下鸡冠花种子后，种子发芽。2、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是：A、适宜的温度　　B、充足的养料　C、一定的水分　D、雌鸽孵卵3、下列说法正确的是：A、家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟。B、家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段，蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化。C、家蚕的成虫有翅，能自由活动进食D、家蚕通过有性生殖的方式产生

3、后代，发育过程为变态发育，其他昆虫也都是这样。4、蚊子的发育过程经历了：A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。B、卵→蛹→成虫三个时期C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期D、卵→幼虫→成虫三个时期5、家蚕繁殖后代的方式是：A、卵生B、孢子生殖C、分裂生殖D、胎生6、下列属于生物学意义上种子的是（）A、玉米粒B、大豆粒C、葵花子D、小麦粒7、一般家鸡的卵需要孵化（）天，雏鸡才能破壳而出A、15B、21C、30D、108、一位同学在调查本地动物资源中，发现本地两栖动物的种类和数量比较多，那麽当地环境可能是怎样的；A、炎热多雨B、常年寒冷C、炎

4、热干燥D、工业化大城市3用心爱心专心9、家蚕幼虫发育过程中，我们用多少龄来表示它发育的不同阶段，那麽龄是指：A、年数B、周数C、家蚕的大小D、由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为1龄，到第二次蜕皮期间为2龄，依此类推共有龄。10、鸡蛋的气室是由什麽围成的A、卵壳B、内外两层壳膜C、卵黄膜D、卵白和卵壳二、非选择题1、下列各图为植物开花、传粉、受精系列图，请读图回答：（1）图A中最重要的部分是________。（2）卵细胞是在图A的什么结构中产生的（）a.、子房壁b、花柱c、胚珠d、胚乳中（3）图C结构名称为（），图D结构名称为（）a、子房b

5、、雌蕊c、胚珠d、雄蕊（4）被子植物双受精发生在（）a、花粉粒b、胚珠c、花粉管d、雌蕊柱头（5）小麦种子中哪部分结构与鸡蛋黄功能相似（）a、子叶b、胚芽c、胚乳d、胚根（6）图C发育为（）a、种皮b、果皮c、种子d、果实2、请根据鸟类的生殖和发育回答下列问题：⑴“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（唐·白居易）。这句是描写了鸟的哪些行为？⑵冬天，常看到高高的树杈上有喜鹊窝，但是并没有喜鹊去住，这是怎麽回事？⑶家鸽孵化出的雏鸽不能独立生活，因此它属于早成鸟类还是晚成鸟类？亲鸽是如何喂养雏鸽的？⑷有的同学常常爬到树上或建筑物上，捣鸟巢，掏

6、鸟卵，抓雏鸟。你认为这种行为好不好？为什麽？三、请填表比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性并回答问题：⑴填表：项目形态特点生活习性3用心爱心专心幼虫蛹成虫⑵家蚕的繁殖方式是________，这种方式的特点是________________。⑶家蚕的发育一般要经过________、________、________、________四个时期，这样的发育过程叫做________。请举两例与家蚕生殖发育方式相似的动物________、________。四、下图为嫁接过程示意图，请据图回答⑴请填写下列结构的名称：[1]________

7、[2]________[3]________[4]________⑵A图属于________，B图属于________。⑶嫁接能否成功的关键是________________________________。五、阅读以下资料，回答问题：资料一：；今年6月4日，在石景山京门路沿线黑石头段永定河上游，数以万计的小林蛙泳上河岸，形成一道奇特景象，数不清的笔头大的小林蛙集中在永定河饮水河上游河岸边，形成了两岸一公里多长的、一米左右宽的林蛙带。数不清的小林蛙叠了一层又一层，还形成了一堆半尺高的“小山”。因为数量太多，大量的小林蛙已经在挤压堆积中

8、死亡。资料二：成都附近的环境污染严重的地区出现过类似的现象。资料三：现在正是北京蛙类上岸的季节。⑴以下两种解释哪种有道理？为什麽？A原因是环境污染严重，其他适合上岸生存的地方被破坏，迫不得已，就竞相在一个地方上岸。B是对