【优化探究】2012高考物理一轮复习 课时知能评估5.doc

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1、本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！授课提示：对应课时作业(五)(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(本题共10小题，每小题7分，共70分，每小题至少有一个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1．如图所示，用长为L的轻绳悬挂一质量为m的小球，对小球再施加一个力，使绳与竖直方向成β角并绷紧，小球处于静止状态，此力最小为(　　)A．mgsinβB．mgcosβC．mgtanβD．mgcotβ解析：以小球为研究对象，则小球受重力mg，绳拉力T，施加外力F，应有F与T合力与mg等大反向．

2、即F与T的合力为G′＝mg.如图所示，在合力G′一定，其一分力T方向一定的前提下，另一分力的最小值由三角形定则可知F应垂直绳所在直线，故F＝mgsinβ.答案：A2．如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ.设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，以下结果正确的是(　　)A．F1＝mgsinθB．F1＝C．F2＝mgcosθD．F2＝解析：分析O点受力如图：由平衡条件得F2cosθ＝mgF2sinθ＝F1联立①②可得F1＝mgtanθF2＝mg/cosθ-

3、6-用心爱心专心故D正确．答案：D3.(2010年高考广东理综卷)图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G.下列表述正确的是(　　)A．FA一定小于GB．FA与FB大小相等C．FA与FB是一对平衡力D．FA与FB大小之和等于G解析：由题意知，A、B两点等高，且两绳等长，故FA与FB大小相等，B选项正确．若两绳夹角大于120°，则FA＝FB>G；若夹角小于120°，则FA＝FB

4、、D错．夹角为180°时，FA与FB才能成为一对平衡力，但这一情况不可能实现，故C项错．答案：B4．(探究创新题)两倾斜的滑杆上分别套有A、B两个圆环，两圆环上分别用细线悬吊着一个物体，如图所示．当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与滑杆垂直，B的悬线竖直向下，则(　　)A．A圆环与滑杆无摩擦力B．B圆环与滑杆无摩擦力C．A圆环做的是匀速运动D．B圆环做的是匀速运动解析：由于A圆环与物体的连线与滑杆垂直，对A圆环连接的物体进行研究，将物体的重力沿滑杆的方向和垂直于滑杆的方向分解，则沿滑杆向下的分力产生的加

5、速度为gsinθ，对整体研究，整体沿滑杆向下运动，整体要有沿滑杆向下的加速度必须是A圆环与滑杆的摩擦力为零，A正确；对B圆环连接的物体进行研究，由于连接圆环与物体的绳竖直向下，物体受到的合力如果不为零，合力必定沿竖直方向，合力在垂直于滑杆的方向上的分力必产生加速度，这与题意矛盾，物体在垂直于滑杆的方向上速度为零，因此物体受到的合力必为零，物体和圆环一起做匀速运动．D正确．答案：AD5.如图所示，在倾角为θ的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上．若物体静

6、止在斜面上，则下列关系正确的是(　　)A．F1sinθ＋F2cosθ＝mgsinθ，F2≤mg-6-用心爱心专心B．F1cosθ＋F2sinθ＝mgsinθ，F2≤mgC．F1sinθ－F2cosθ＝mgsinθ，F2≤mgD．F1cosθ－F2sinθ＝mgsinθ，F2≤mg解析：对物体进行受力分析如图所示，物体可能受重力G、支持力FN和两个外力F1、F2这四个力作用，分别沿平行于斜面方向和垂直于斜面方向正交分解．因物体静止，合外力为零，所以F2≤mg，若F2>mg，则物体不可能静止，沿斜面方向有F

7、1cosθ＋F2sinθ＝mgsinθ，所以B正确．答案：B6.如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速往前运动，已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则下列判断正确的是(　　)A．物体受到的摩擦力为F·cosθB．物体受到的摩擦力为μmgC．物体对地面的压力为mgD．物体受到地面的支持力为mg－F·sinθ解析：物体在拉力F作用下加速往前运动，对拉力F沿水平方向和竖直方向分解，由于做加速运动，水平分力F·cosθ大于物体受到的滑动摩擦力，A错误；竖直方向合力为零，地面对

8、物体的支持力为mg－F·sinθ，D正确，C错误；因此物体受到的摩擦力为μ(mg－F·sinθ)，B错误．答案：D7．(2010年高考山东理综卷)如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动(m1在地面上，m2在空中)，力F与水平方向成θ角．则m1所受支持力N和摩擦力f正确的是(　　)A．N＝m1g＋m2g－FsinθB．N＝m1g＋m2g－FcosθC．f＝FcosθD．f＝Fsinθ