四川省南充高中2011-2012学年高一物理下学期第一次月考（无答案）.doc

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1、南充高中顺庆校区2011级第二学期第一次月考物理试题（考试时间60分钟，满分100分）一、不定项选择题（本题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。）1．一个大人跟一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方力的的关系，正确的说法是　　A．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大　　B．大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力小　　C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力一定大小相等　　D．只有在

2、大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大2．静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，当拉力开始作用瞬间A.物体的速度和加速度该时刻都为零B.物体立即具有速度和加速度C.物体立即具有速度但加速度为零D.物体立即具有加速度但速度为零3.关于物体的运动，以下说法中正确的是　　A.物体做曲线运动，其加速度一定改变　　B.物体做曲线运动,其加速度可能不变　　C.物体在恒力作用下运动,其速度方向一定不变　　D.只要物体做圆周运动，它受到的合外力方向一定指向圆心4．平抛物体的运动规律可以概括为两点

3、：一是水平方向做匀速直线运动；二是竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤击打弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．则这个实验(　　)A．只能说明上述规律中的第一条B．只能说明上述规律中的第二条C．不能说明上述规律中的任何一条D．能同时说明上述两条规律60°BA···5．如图所示，在地球表面，放在赤道上的物体A和放在北纬600的物体B，由于地球的自转，它们的A．角速度之比ωA:ωB=2:1B.转速之比nA：nB=1：2C．线速度之比νA:νB=2:1D.向心加速

4、度aA:aB=4:16.如图所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛（不计空气阻力）。下列说法正确的是A.在上升和下降过程中A对B的压力一定为零-4-用心爱心专心B.上升过程中A对B的压力大于A对物体受到的重力C.下降过程中A对B的压力大于A物体受到的重力D.在上升和下降过程中A对B的压力等于A物体受到的重力7.如图所示，在长约80cm～100cm一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个用红蜡块做成的小圆柱体（小圆柱体恰能在管中匀速上浮），将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。然后将玻璃管竖直倒置，在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面水平

5、向右做初速为零的匀加速直线运动，你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的运动轨迹，可能是下图中的：A.B.C.D.8．如图所示，在马达驱动下，皮带运输机的皮带以恒定速率v向右水平运行，现将一块砖正对皮带上的A点轻轻地（无初速度）放在皮带上，此后 A．砖块一定先加速运动，后匀速运动vAB．一段时间内，砖块将在滑动摩擦力的作用下对地做加速运动 C．当砖的速率等于v时，砖块与皮带间摩擦力变为静摩擦力 D．砖块在皮带上有可能不存在砖块与皮带相对静止的状态9．如图所示，三个小球从同一高处的O点分别以水平初速度v1、v2、v3抛出，落在水平面上的位置分

6、别是A、B、C，O′是O在水平面上的投影点，且O′A∶AB∶BC＝1∶3∶5.若不计空气阻力，则下列说法正确的是(　　)A．三个小球水平初速度之比为v1∶v2∶v3＝1∶4∶9B．三个小球落地的速度之比为1∶3∶5.C．三个小球通过的位移大小之比为1::D．三个小球落地速度与水平地面夹角的正切值之比为5:3:110、小河宽为d，河水中各点水流速度的大小与各点到较近河岸边的距离成正比，即（），x是各点到近岸的距离。小船在静水中的速度为，小船的船头垂直河岸渡河，则下列说法中正确的是A．小船渡河的轨迹为曲线B．小船到达离河对岸处，船的速度为C．

7、小船渡河的时间大于D．小船到达离河对岸处，船的速度为二．实验题（每空2分，共14分）甲a0F乙丙11.在“探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系”实验中（1）下列说法正确的是。A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力B．实验时应先释放小车后接通电源-4-用心爱心专心C．本实验中小车A的质量M应远大于钩码C的质量mD．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a-M图象便于判断（M为小车质量）（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线。(选填“甲”、“乙”、“丙”)12．某同学利用图（a）

8、所示装置做“研究平抛运动”的实验，根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹，但不慎将画有轨迹图线的坐标纸丢失了一部分，剩余部分如图（b）所示，图中水平方向与竖直方向每小格的长度均代