上海市重点中学11-12学年高一物理上学期期末考试试题.doc

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1、上海市某重点高中2011-2012学年度第一学期高一物理期终考试试卷（满分100分，90分钟完成.答案一律写在答题纸上.）考生注意：1．全卷共7页，共26题.2.重力加速度g取10m/s2.3．第23、24、25、26题要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案，而未写出主要演算过程的，不能得分，有数字计算的问题，答案中必须明确写出数值和单位，需要作图的题，请用铅笔和直尺作图，不按要求作答将扣一定分数。一、单选题单选题I（本题共12分，每小题2分）1．下列各组中的物理量，都属于矢量的是（）A．速度、位移、力B．速度、加速度、温度C．位移

2、、力、质量D．加速度、时间、路程2．关于重力，下列说法正确的是：Ａ．同一物体放在斜面上时的重力小于放在水平面上时的重力Ｂ．只有在地面上静止的物体才受到重力Ｃ．重力是由于地球的吸引而产生的，它的方向指向地球中心Ｄ．在地球上同一地方，一物体无论是静止还是运动，所受的重力相同3．如图所示，天花板上固定一根细绳，绳系一小球，则下列说法中正确的是（）A．小球对绳的拉力使小球发生形变B．绳子形变后对小球产生拉力C．小球对绳拉力就是绳对天花板的拉力D．小球对绳拉力与绳对天花板的拉力是一对作用力与反作用力4．关于物体的惯性，下列说法中正确的是().A．运动速度大的物体不能

3、很快地停下来，是因为物体速度越大，惯性也越大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的物体惯性大的缘故C．乒乓球可以被快速抽杀，是因为乒乓球惯性小D．在宇宙飞船中的物体不存在惯性5．一个人在沼泽地赤脚行走时，容易下陷，在缓慢下陷时（）A．此人对沼泽地地面的压力大于沼泽地地面对它的支持力B．此人对沼泽地地面的压力等于沼泽地地面对它的支持力C．此人对沼泽地地面的压力小于沼泽地地面对它的支持力D．无法确定-8-用心爱心专心6．以30m/s的速度竖直上抛的物体，不计空气阻力，4s末物体对抛出点的位移大小和方向分别为()A．50m，向上B．50m，向下C．40m

4、，向上D．40m，向下。单选题II（本题共12分，每小题3分）7．运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时，运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2，那么().A．f1向下，f2向上，且f1=f2B．f1向下，f2向上，且f1>f2C．f1向上，f2向上，且f1=f2D．f1向上，f2向下，且f1=f28．如图所示，M、N叠在一起，放在粗糙斜面上，N的上表面恰水平，用水平力F推N，使它们一起沿斜面匀速向上运动，则()。A．N对M的摩擦力向右B．斜面受到M、N和地面对它的三个弹力作用C．N受到重力、推力外还受二个弹力和一个摩擦力作用D．N对M的支持力大于M

5、的重力9．如图，一个质量为m的均匀光滑小球处于静止状态，三角劈与小球的接触点为P，小球重心为O，PO连线与竖直方向的夹角为q。则三角劈对小球的弹力（）A．方向竖直向上，大小为mgB．方向竖直向上，大小为mgcosqC．方向由P指向O，大小为mg/cosqD．方向由P指向O，大小为mgtanq10．如图所示，在穹形支架上，现将用一根不可伸长的光滑轻绳通过滑轮悬挂一个重力为G的重物。将轻绳的一端固定于支架上的A点，另一端从B点沿支架缓慢向C点靠近。则绳中拉力大小变化变化情况是（）。A．先变小后变大B．先变小后不变C．先变大后不变D．先变大后变小二、多选题（本题

6、共16分，每小题4分）11．一个质点在水平外力的作用下，在水平面上做匀变速直线运动，其位移和时间的关系为，时间的单位是秒，位移的单位是米，则以下正确的选项是()A．质点匀变速运动的加速度的大小是0.2m/s2B．质点匀变速运动的加速度的大小是0.4m/s2C．质点在4秒内走的路程是1.6mD．质点在4秒内走的路程是2.0m12．如图所示，用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由0开始逐渐增大，而物块在这个过程中始终保持静止状态，则物块()A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大-8-用心爱心专心C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐增大13．

7、在如图所示的各情况中，光滑斜面的倾角均为θ(θ<45°)，用细绳悬挂各球的质量相同，球与斜面都处于静止状态，则()A．(a)图中绳对球的拉力最小.B．(b)图中绳对球的拉力最大.C．(c)图中球对斜面的压力最小.D．(d)图中球对斜面的压力最大.14．如图所示，T字形轻质支架abO可绕过O点的水平轴在竖直平面内自由转动，支架受到图示方向的F1、F2和F3的作用，则关于O点()A．F1和F3的力矩同方向B．F2和F3的力矩同方向C．若三个力矩不平衡，为使它平衡，在a点施力可使力最小D．为使加在a点的2N的力产生最大力矩可使此力方向与ab杆垂直三、填空题（本题

8、共20分，每小题4分）15．17世纪，著名物理学家采用了的科学方法