PLC课程标准完整可编辑版.doc

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1、《PLC编程与控制技术》课程标准一、前言（一）课程性质《PLC编程与控制技术》是机电一体化专业的核心课程，是本专业学生必修的理论实践一体化课程。通过本课程的理论学习和典型工作任务的训练，使学生了解机电一体化设备中PLC的编程与调试方法；设备中常用的传感、气动元件的种类及变频器、交直流电机的一般安装使用方法，熟悉常用机电设备中PLC、传送带、机械手、送料机构、卸料机构的控制方式与特点，掌握机电设备控制与调速基本操作技能，具备机电设备安装和调试的初步能力。（二）设计思路《PLC编程与控制技术》课程是以“工学一体，德技双优”的人才培养模式为导向，以职业能力培养为本位，以“典型工作任务”为主

2、线。本课程包含了PLC编程应用与控制技术两大模块，PLC编程应用主要以三菱PLC为载体，每个模块设置了若干个具体项目，每个项目均由若干个典型工作任务组成，在每一个情境的教学过程中，融入相关的指令、编程方法、控制系统构建、硬件接线方法、系统调试运行和优化等相关知识和技能。通过对各个任务的学习、训练和具体操作，掌握典型PLC指令的功能、格式基本用法，了解和掌握PLC系统的结构、地址分配、理解控制程序以及每个应用任务的调试的全过程。体现的教学理念。可编辑word文档本课程建议总课时数为120学时。二、课程目标通过对本课程的学习和训练，使学生熟悉PLC的基础知识，掌握PLC的指令系统和编程方

3、法，能够应用PLC完成实际控制系统的设计、安装及调试。培养学生分析、解决生产实际问题的能力，提高学生的职业技能和专业素质。提高学生学习的能力，养成良好的思维和学习习惯。发展好奇心和求知欲，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，形成科学的价值观。培养学生的团队合作精神。（一）知识与技能1．掌握PLC的基本结构、工作原理、发展趋势和应用领域。2．掌握PLC的主要性能指标、工作方式、安装布线的技术要求。3．熟练掌握典型PLC的编程指令，具备编制一般复杂程度控制程序的能力，会使用编程软件编制与修改一般PLC控制程序。4．初步具备分析实际PLC控制系统的能力，能合作完成简单控制

4、系统安装、编程和调试工作。5．能对PLC控制系统进行日常维护。6．养成良好的职业习惯和职业意识，具备专业岗位所要求的职业能力。（二）过程与方法1．经历各种科学探究过程，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。可编辑word文档2．在学习过程中，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。3．能根据进度计划进行工作，对工作过的内容进行反思、评价和调控，提高自主学习的能力。4．通过理论知识和实践活动相结合的一体化学习过程，深入了解实践和理论之间的相互关系。5．通过各种实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝

5、试运用技术知识和研究方法解决一些简单工程实际问题。6．具有一定的质疑能力，分析、解决问题能力，交流、合作能力。（三）、情感态度与价值观1．具备与客户沟通和协商的能力。2．具有团队精神和协作精神。3．具有良好的心理素质和克服困难的能力。4．具备较强的质量意识、安全意识、环保意识、客户意识和法律意识。5．具有较强的事业心、高度的责任感，能按时高效完成工作任务。6．具有诚信、敬业、刻苦耐劳，科学、严谨的工作态度。7．养成认真细致、对工作负责、实事求是、积极探索的科学态度和工作作风，形成理论联系实际、自主学习和探索创新的良好习惯。可编辑word文档三、课程内容与要求学习情境学习情境1三相异步

6、电动机的PLC控制参考学时24学时教学目标知识1.说出可编程序控制器的产生、现状、发展状态及应用领域；2.说出可编程序控制器的分类、功能特点、主要性能指标；3.说出可编程序控制器的结构、特点和工作原理；4.熟记松下FPX系列或三菱FX2N系列PLC的数据类型、内部元件；5.熟记梯形图编制规则及编程方法。6.理解PLC指令的功能、格式、用法、注意事项；7.说出三相交流异步电动机的PLC控制特点；8.理解PLC改造设备控制系统的方法及经验设计法编程和调试的方法。9．理解定时器的应用特点；10.区分不同类型的定时器应用场合，定时器的应用方法。11.说出顺序控制特点、顺序设计法的控制思想与编

7、程思路。技能1.识别可编程序控制器及其配件，辨认其基本结构；2.能对传统的三相交流异步电动机控制电路进行分析，确定I/O分配表；3.能绘制三相交流异步电动机的PLC控制电路图；4.能根据电路图，完成PLC控制电路的接线；5.能按照控制要求编写梯形图控制程序；6.能完成PLC控制系统的调试、运行和分析。7.能根据题意绘制顺序功能图素质1.培养学习的兴趣、形成科学的态度。2.养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；3.培养吃苦耐劳的精神；4.培养学习能力