2012高考物理 月刊专版 专题2 相互作用 共点力的平衡高考在线2008.doc

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1、相互作用共点力的平衡4、（2008年天津理综）在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（）A．F1保持不变，F3缓慢增大B．F1缓慢增大，F3保持不变C．F2缓慢增大，F3缓慢增大D．F2缓慢增大，F3保持不变【标准答案】C【试题解析】A物体受到重力、地面的支持力、B对A作用力、地面对A向左的摩擦力，当F缓慢增大而整个装置仍保持静止，由整体法分析

2、可知当地面对A的支持力增大，而A物体受到4个力的方向均保持不变，再对A单独进行受力分析可知A物体受到B对A作用力、地面对A向的摩擦力也都增大；再由整体法可知墙对B的作用力等于地面对A的摩擦力于，所以墙对B的作用力为也增大。只有C正确，本题答案为C。5、如图所示，物体A重为GA=10N，物体B重为GB=10N，作用在A物体上的水平力F=4N，两物体都处于静止状态。试分析物体A受到那几个力作用，并画出其受力图。解析：以A为研究对象，受重力G、水平拉力F和绳的拉力T，A物是否受桌面的支持力N和摩擦力f，必须计算分析。把绳的拉力T沿竖直方向和水平方向分解，Ty=Tsin60°=mBgsin6

3、0°=8.65NF,这说明桌面对A物还有静摩擦力作用，方向水平向右。解答：把绳的拉力T沿+y和-x方向分解，+y:Iy=T.sin60°=GBsin60°=8.65N桌面的支持力N=GA-Ty=1.35N.-X:TX=Tcos60°=GBcos60°=5N4用心爱心专心所以f=Tcos60°-F=1N,方向水平向右。A物共受到重力G、支持力N、拉力T、F和摩擦力f五个力的作用。受力如图：答案：受G、N、F、T、f五个力作用。6、一个底面粗糙，质量为m的劈放在粗糙水平面上，劈的斜面光滑且与水平面夹角为

4、30°，现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球，小球与斜面的夹角为30°，如图所示。（1）当劈静止时绳子拉力大小为多少？（2）若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的μ倍，为使整个系统静止，μ值必须符合什么条件？分析：利用整体法以小球和劈整体为研究对象，分析小球和劈的受力情况，利用隔离法以小球为研究对象，分析其受力情况，再根据共点力平衡条件建立方程便可求解。解答：（1）以小球为研究对象，其受力如图，根据力的平衡条件得：Tcos60°=Nsin30°①②解①、②得：③（2）以劈和小球整体为研究对象，受力分析如图。④⑤⑥以上三式联立：4用心爱心专心依题意：.答案：（1）；（2）.7

5、、（2008年重庆理综）滑板运动是一项非常刺激的水上运动，研究表明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力Fx垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率（水可视为静止）．某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ＝37°时（如图），滑板做匀速直线运动，相应的k＝54kg/m，人和滑板的总质量为108kg，试求（重力加速度g取10m/s2，sin37°取，忽略空气阻力）：⑴水平牵引力的大小；⑵滑板的速率；⑶水平牵引力的功率．解：⑴以滑板和运动员为研究对象，其受力如图所示由共点力平衡条件可得FNcosθ＝mgFNsinθ＝F解得：F＝810N⑵FN＝kv2解得：⑶水平牵引力的功率为

6、：P＝Fv＝4050W8、（2008年江苏物理）如图所示，两光滑斜面的倾角分别为30°和45°，质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接（不计滑轮的质量和摩擦），分别置于两个斜面上并由静止释放；若交换两滑块位置，再由静止释放．则在上述两种情形中正确的有A．质量为2m的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用2mm30°45°B．质量为m的滑块均沿斜面向上运动C．绳对质量为ｍ滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力D．系统在运动中机械能均守恒4用心爱心专心【答案】BD4用心爱心专心