五年级语文下册 期中考试（六）（无答案） 人教新课标版.doc

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1、（人教新课标）五年级语文下册期中考试（六）班级姓名得分　一、看拼音写词语：（每字一分）　　jiǎo xíng  jīng bīng jiǎn zhèng  meì  lì   zǔ nóo    　　(      )  (                   )   (      )   (      )  　　dǜ   jì   gōng nǔ shǒu   dǎn qìe  wǔ rǔ  　　(      )  (            )  (      ) (      ) 　　二、在括号里填上适当的词语：　　艰苦的（      ）  （      ）的山道   

2、光滑的（      ） （      ）的山道　　精致的（      ）  （      ）的火花   狭窄的（      ） （      3）的天空　　三、回答问题：　　1、本学期你在课内或课外学到过那些好词？请写出10个。　　2、请写一段本学期所学课文中你认为最精彩的语段。　　四、修改病句：　　1、黄河游览区的春天是个美丽的地方。　　2、妈妈买回了青菜、芹菜、黄瓜、香蕉等蔬菜。　　3、老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。　　4、语文对我特别感兴趣。　　五、按正确顺序重新排列下面的句子，把序号写在括号里。　　（    ）又有一次，我跟别人学做青蛙，做好的青蛙仿佛随

3、时准备吃害虫。　　（    ）有空的时候，我把它拿出来，扳来扳去，渐渐的我把它摸透了。　　（    ）还有一次，我拿它做了一支“冲锋枪”。我拿着冲锋枪墙在院子里走来走去，神奇极了。　　（    ）一次，我用它做了只长颈鹿，嘿！真像！　　（    ）我还能把它做成球、鸭、鸟。　　（    ）我有许多玩具，我最喜欢的是魔棍。　　（    ）只要肯动脑筋，魔棍就会千变万化，妙趣横生；对于不肯动脑筋的人来说，它就是一根普通的棍子。　　（    ）它由12个黑色，12个白色的三角形塑料块组成，我七扭八歪，把它扳直，只见一块黑、一块白、相间交错，排列得很争气，真像一根棍子，怪不得把它

4、叫做“魔棍”呢！　　六、填空：　　1、本学期，我们学过的古诗中，描写春天的诗是《              》，《晓出净慈寺送林子方》写的是     季           （地方）的景色，诗中特别提到的景物是              ，　　直接描写这个景物的两句诗是“                  ，                 ”。把西湖比做西施的诗是      朝诗人              写的《                 》。　　七、补充成语，（每空写一个字）：　　五（   ）四（   ） 语（   ）心（   ） 莫名（   ）（   ） 鹏

5、程（   ）（   ）　　置之（   ）（   ） 昙花（   ）（   ）三（   ）五（   ）心旷（   ）（   ）　　风（   ）雨（   ）惊涛（   ）（   3）　　八、阅读：　　生活的小镜头　　生活是丰富多彩的，就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，他们是我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。　　清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后的涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼的取下书，极温柔的抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。　　不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉

6、在书的海洋里。　　一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来紧皱眉头想想什么，不是地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的头发，只是有大眼睛在书上贪婪的扫着，不是地甩一下那垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……　　我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。他好像在告诉我们什么，到底是什么呢……　　1、造句。　　⑴小心翼翼　　⑵争先恐后　　⑶专注　　2、短文中具体描写了那几个人物？

7、他们的共同特点是什么？　　3、把请你观察到课堂上或者课间老师和同学们的表现，也写几个小镜头。3