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1、有一种坚守叫眷念涪江路小学郑静20年前,我也曾站在这样的演讲台前,诉说青春与梦想,心中燃烧着对教育的似火激情。20年后的今天,我又一次站在这方演讲台上,我已不再年轻,但激情的萃取,我多了一份成熟,收获了一份从容与坚定!初春的早晨,晨曦微露,一位老者正挥舞着大大的扫帚,带领一群学生清扫校园,校园敞亮了,我的心也敞亮了。他就是学校的老主任——杨运章老师。看着他的身影,一种暖暖的感觉涌上心头:杨老师真早啊,马上就要退休了,还是这样闲不住。不知不觉,思绪又回到了小时候,在那样一个简朴又整洁的校园里,也是无
2、数的“杨老师”给了我温暖。我永远眷念着这份温暖…因为这份温暖,我站在了今天的讲台上并将继续站下去。我相信,将来,我的生命由我的孩子延续,而我心中的这份温暖,则被我的学生们继承。2011年8月,旌阳区教育局启动新一轮的城乡教师交流,推进义务教育均衡发展,我主动请缨到涪江路小学,一干就是三年。三年里,我亲眼目睹了涪江路这所美丽学校的巨大变化,亲身感受到老师们敬业奉献、潜心育人的精神,体会到他们对教育难以割舍的情怀。我留下来了!留下来,是为了我心中一双永远忘不了的眼睛——被称为“刺儿头”的龚豪的眼睛。认
3、识龚豪,是因为他不做作业,老是歪着屁股翘着二郎腿晃来晃去,弄得桌椅“咿咿呀呀”叫;是因为他老是把别人的书本扔在地上狠劲儿地踩;……就是这样一个看起来什么都不在乎的孩子,却有一双不敢和我对视的自卑的眼睛。我猜想他选择自暴自弃,甚至不惜把自己变成扎人的刺猬,一定有他的心结。我耐心地捕捉打开他心门的良机。功夫不负有心人,在学习课文《爱的给予》时,其他孩子们静静地趴在桌上,想象在妈妈怀里温暖睡觉的感觉,唯独他目光暗淡,一脸消沉。“你怎么啦?”我缓缓地走到他身边。他低着头,手指抠着桌面,哽咽着说“我没有妈妈
4、,我想我的妈妈。”那一刻,没有做作、没有思考,我紧紧地拥住了他:“你还有老师,我就是你的妈妈。”…没有爱就没有教育,一个发自内心的拥抱,让曾经的刺头龚豪,渐渐努力、渐渐阳光。像龚豪这样的孩子还有很多很多。涪江路小学有很多来自铁二局五处的学生,由于父母工作的特殊性,长年流动在外。亲情的缺失,隔代的教育,方法的失误,致使这些孩子放纵、消极、易怒。将心比心啊,作为一位母亲,我的眼中不知什么时候有了泪水……作为一名老师,我应该把小爱变成大爱,给这些孩子们一片晴空。是那份温暖,是一份责任,我留下来了。留下来
5、,我又能为涪江路小学和孩子们做点什么呢?我坚信:爱是一种信任,是一种尊重,是一种激情,她能触及灵魂,动人心魄!于是,我就有了一双学生的眼睛:我和他们一起快乐游戏,一起分享精彩文字的美妙。一起吟唱游子吟……渐渐地,孩子们眼睛里闪动着希望和自信之光!于是,我还有了一双父母的眼睛:我和他们分享育儿经验,分享工作的酸甜苦辣……我和他们一起反思:不能只会养人而不会育人啊!多给孩子一些陪伴,一些呵护吧!……就这样,在“周冠军学习小组”评比中,获胜的小组欢呼雀跃;在“进步小明星”展示栏中,一张张笑脸闪现;在课前
6、3分钟新闻发布会上,从不敢登台的孩子也敢自信的播报新闻了;就这样,王倩、罗杨凡等多位同学的文章在报纸上变成了墨香的铅字。今年刚开学,我住院了,孩子们一次次给我打电话,想我快点回去,一个孩子打着打着就哭了……孩子们想我了啊!第二周,我就拖着虚弱的身体走上了讲台,没想到,孩子们全都用小拳头用力敲起了课桌。我一时愣住了。一个孩子突然站了起来:“郑老师,你回来了,我们太高兴了。”我的鼻子一酸,眼眶湿润了。课堂进行不到几分钟,又一个孩子站了起来“郑老师,您身体还没有好,你坐下来上课吧,我们都听得见。”……我
7、的泪水终于不争气的涌了出来……朋友们,我温暖了学生,也收获了感动和幸福。今天,走在城乡教师交流的路上,我一直有个心愿:愿我的心是犁,引导学生翻耕知识的沃土;愿我的心是火把,引导学生在黑夜中找到光明。诚如此,我就可以自豪的说:我无悔,我眷念;我幸福,我坚守!
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