山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文下册《蒲柳人家》优质导学案（无答案） 新人教版.doc

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1、《蒲柳人家》优质导学案（无答案）【资料介绍】１、作者介绍：刘绍棠（１９３６～１９９７）当代作家。河北通县（今北京市通州区）人。1950年发表成名作、短篇小说《青枝绿叶》，并被选入中学语文课本。１９５７年发表小说《田野落霞》、《西苑草》及一些论文，被错划为“右派”，１９７９年平反。他创作的大量作品中有《青枝绿叶》、《山楂村的歌声》、《中秋节》、《蛾眉》等短篇小说集，《运河的桨声》、《蒲柳人家》、《瓜棚柳巷》、《荇水荷风》、《小荷才露尖尖角》等中篇小说，《春草》、《地火》、《狼烟》、《京门脸子》，《豆棚瓜架雨如丝》等长篇小说，《我与乡土文学》，《我的创作

2、生涯》等散文短论集，以及《刘绍棠文集──大运河乡土文学体系》１２卷。他的《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说二等奖。他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。２、背景材料：《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在２０世纪３０年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜

3、阴谋、檎、莲顺利完婚。全篇小说共分１２节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德。本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写了书中三个主要人物：六岁男孩何满子、奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。１、预习语知归类：⑴　生字注音：烟囱（　）梆他（　　）纤夫（　　）腌臢（　　）捯气（　　）唿哨（　　）拗不过（　　）　到了儿（　　）　捎马子（　　）勒令（　　）戏谑（　　）荣膺（　　）断壁残垣（　　）作揖（　　）礼聘（　　）蓬蒿（　　）　嘬着嘴唇（　　）剜肉（　　）隐匿（　　）　　　⑵　词语积累：　　　　　白瞪：　　

4、　　　　　　　　　　　　　　妙手回春：　　　　　　　　　　　老生儿：　　　　　　　　　　　到了儿：　　　　　　　　　　　　　　　　熏陶：　　　　　　　　　　　　5一脑门子官司：　　　　　　　　　　　　　　勒令：　　　　　　　　　　　　　　　戏谑：　　　　　　　　　　　　　　　　荣膺：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不耻下问：　　　　　　　　　　　　　　　　　　咬文嚼字：　　　　　　　　　　　　　如坐针毡：　　　　　　　　　　　　　　　　芒刺在背：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　腻歪：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　望眼欲穿：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２、理清思路：一丈青大娘：泼辣大胆　刚直不阿　性格豪爽　口苦心甜　热情正直　淳厚朴实何满子（线索人物）：机灵顽皮　纯真稚气　　　　　　　运河人民：扶危济困　赤诚相见何大学问：侠肝义胆　仗义轻财　慷慨豁达　好戴高帽　３、讨论解惑：⑴　在这篇课文中，何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？　　⑵　第一部分最能表现一丈青大娘性格的是什么事情？分析一下作者运用了哪些描写方法来表现一丈青大娘的性格的？　　　　　　　⑶　为什么爷爷号称“何大学问”？　　　　　　⑷　自从爷爷被尊称为何大学问以后，他在学问上

6、下了哪些功夫？由些说明了什么？　　　　　　　⑸　小说语言具有什么特色？　　这篇小说的语言非常有特色。在叙述故事、描写人物时，一方面，作者采用活灵活现的民间口语与俗语，并加以提炼，形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言。写天气之热，“热得像天上下火”；写一丈青大娘溺爱孙子，“要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘”，“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子”，形象生动而又准确传神。另一方面，作者又继承了说唱艺术的特点，讲究压韵和对偶，用词造句文白相间，读来抑扬顿挫，很有节奏感。如“一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去，那

7、个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口气，高一声低一声呻吟”，“何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌”。这样的句子在文中比比皆是，增加了小说的文采和趣味性。　　　⑹　为什么说这篇小说具有民族作风和民族气派？5　　首先，从人物形象上来说，这篇小说的人物具有中华民族独有的性格特点和传统美德。他们身上那种侠肝义胆、仗义轻财、疾恶如仇、扶危济困的品格，正是我们民族世代相传的精神财富，这可以从“一丈青大娘”的外号和爷爷何大学问“一副关公相貌”中反映出来，更从他们为人做事

8、的方式上表现出来。对这种人物、这种品德的追求，正显示了作品的民族本色。　　其次，在艺术上，小说不仅情节富有传