以班立品，以会养德.doc

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1、以班立品，以会养德马山镇安城小学谢佳虹摘要：如今的社会、学校和家庭，最为缺乏的是品德教育。今日的学生很聪明，却在聪明中难以获得道德和情感的东西。因此，德育教育已经成为小学教学不可缺少的内容。一节成功的班会课，会促进学生对于人生、社会、家庭、学校和生活中各种问题的思考，它对帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的道德品质具有重要的导向作用。因此，如何组织班会课，让班会课发挥最大的魅力已成为一个非常具有研究意义的课题。关键词：德育教育；班会课1、引言。德育是教育的重要内容，也是一项有益于社会和民族的长期的教育任务。当前的教育十分重视智力的培养，却忽视了德育教

2、育，如今的学生不知道如何做人和爱人，尊重人和帮助人，这不能不使人担忧和害怕。因此，我们要重视德育教育，力争让学生有健康的心理和良好的道德情操。学校在对学生的日常学习和生活进行教育时，不仅需要健康向上的教育内容，更需要易被学生接受的教育形式。班级是学校的基本单位，班主任是班级的直接管理者。在班级管理中对学生进行思想道德教育，是班主任的职责，而主题班会是对班级进行教育的一种重要形式。它能对学生进行思想道德教育，提高学生的思想素质和道德品质。作为班主任，如果能充分地利用主题班会，精心设计班会活动方案，切实开展对学生起真正教育作用的主题班会活动，那么对进行德育教育会起到事半

3、功倍的作用。2、班会课的取材。怎样的选题能吸引学生？我认为班会课的取材可以从实际出发，贴近学生的生活，这样的班会课对学生来说更有亲和力和说服力。我们可以从以下方面取材。（1）用好校名和校友资源。每一个学校都有一个校名，许多校名有着感人的故事和美丽的传说。它常承载着当地人民对杰出人物的纪念和美好希望的憧憬。作为德育工作者，我们可以讲述他们的故事，学习他们的思想，弘扬他们的精神。当然对不少学校来说，校名可能比较普通，没有显著的特色，但也可以做适度的挖掘，与校史、校友、校情等资源紧密结合起来，教育学生知我学校，爱我学校，为校争光。（2）根据年级和班级特点选题根据学生的成长

4、规律，在不同的年级开展具有本年级特点的活动。如一年级上学期，应加强进行入学教育，六年级毕业班则开展“母校永在我心中”系列活动。每个班级在发展的过程中都会有自己的特点和问题，班级活动的选题要根据班级和学生的具体情况来定。如果班上学习后进生较多，应开展互相帮助、共同进步的活动。（3）结合重大日子选题每年生活中都有许多节日，如植树节、清明节、五一劳动节、母亲节、端午节、六一儿童节、教师节、国庆节、元旦等重大节日。班主任应根据班情开展活动，像植树节可开展爱护花草树木教育活动，母亲节是开展尊敬父母教育活动的契机。3、班会课的准备。要提高班会课的有效性，要深入研究班会课的教案。

5、班会课前一定要认真备课，而且必须写好教案。班会课的教案要注意以下几点：（1）给班会课拟一个响亮的课题。班会课的课题一定要响亮，学生一听到这个课题，就觉得很愉快，这样学生才会有兴趣加入到班会活动中来。因此，在拟课题时，要力求表述明确，生动易记。（2）教育目标应集中、明确。和其他课程的教学目标一样，班会课的目标不是空洞的，而是切切实实从学生实际出发，从思想教育、能力培养等角度考虑，制定后能实现的目标。（3）活动准备考虑要周全。活动准备是简案的重要环节。活动要做哪些事，应一一列出。（4）过程详略适宜，亮点要突出活动过程是教案的主体，要把活动的主要步骤写清楚，并考虑这些活动

6、是否切实可行，是否有助于目标的实现。同时，还应该突出本活动的亮点。4、班会课的形式。（1）学习电视、电影中的新鲜模式。电影、电视中不少精彩的活动易于模仿，像辩论、演讲、游艺、综艺、学科智力竞赛等，我们要善于学习。（2）从实践创造新颖形式。①我们可在大家常开展的活动增加新的环节、新的亮点。如新年联欢时，我们可增加“喜羊羊赠送金钥匙”的环节，神奇的金钥匙、喜羊羊特定的身份会使学生终身难忘。②我们可以取他人做法的精华，加以变化。如小学里有一个颇受学生欢迎的活动“看图说话”。可以借鉴这一做法，将“看图说话”变为“看图诵诗”。③我们可将学生看到的、听到的好方法，直接移植到本班

7、。比如将电视台采用的最佳主持人评选活动移植到班级活动中。（3）鼓励学生创新环节。在班会课上，在班级活动中，学生是主体，我们应鼓励他们进行创造。如开展“我最喜爱的一句名言警句”交流活动时，主持人提出，不要只是介绍名言警句。既然大家对名言警句有一定的了解，那么可以安排“名言警句竞猜”这个小节目。我认为他的创意不错，实践下来效果也好。学生的积极参与和创造，会使班级活动充满生气。5、班会课的开展。在设计班级活动时，一定要思考如何让每位同学都积极地参加活动，这样学生才会在活动学习和成长。因此，我们要多设计全班同学都能参加的活动，比如“我的理想”一分钟演讲。这些活动，每位同