养成良好的作业习惯.doc

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1、养成良好的作业习惯广汉南兴学校贺逢胜一个人的习惯会长时间地影响其自身的性格，甚至一生的命运。有一位教育家曾说过：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”良好的行为习惯和学习习惯是学校对学生重点教育和培养的主要内容和要求，也请家长们配合学校做好这一工作。对行为习惯的培养，家长们不妨从作息习惯入手，让孩子们一开始就养成有计划、不拖沓，高效率的时间观念，合理安排好节假日、双休日的作息时间。对于学习习惯的培养，家长们要协助学校督促、培养孩子认真预习、专注听课、及时复习按时完成作业的习惯，双休日回家要注意多和孩

2、子沟通。不要光考虑吃得好、穿得好、玩得开心。我发现，我们有的家长对孩子很严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。大部分家长最关注的是孩子的成绩，希望自己的孩子是班级里、学校里最棒的一个，但在孩子的教育中也碰到了不少困惑。例如双休日里，您会发现孩子不能安心做功课。有的即使是坐在那里做功课，也不知道在想什么；有的做功课像是在跑马拉松，星期六早上一直做到星期天晚上睡觉，可到头来作业不是少做了就是还有不少是做错的。于是，有的父母便采取严加“管教”的方法：没有完成作业，不准吃饭，不准看电视……有的父母索性在旁边坐镇，不时监督，或采用体罚手段。然而，这些

3、措施往往收效甚微，甚至适得其反。我们发现，由于在家里忽视沟通，一味地从物质条件上去满足孩子，或单纯从学习成绩上去要求孩子，那么非常容易造成孩子的逆反心理，养成孩子自私、偏激、固执等品质。那么，怎样才能使孩子学会控制自己安心完成家庭作业呢?这就需要家长根据孩子的心理特点，采取相应的办法，引导与培养孩子的学习习惯。首先，要为孩子创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来。孩子写作业的时候，我们不妨可以读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。“身教重于言教”，年幼的孩子还不懂得为什么学习的道理，但他们看到父母在认真地看书学习，自然也会仿效去做。其次

4、，不要在孩子做作业时多唠叨。有的父母出于感情交流的需要，喜欢在孩子做功课时关心孩子。一会儿问“这个星期在学校表现好不好，有没有受老师表扬(或批评)”，一会问“肚子饿了吗，要不要吃点心”；有的父母还爱在一旁督促，“做几道了?还有几道?”“做快点，要吃饭了”等等。这样不时地干扰孩子，弄得孩子一阵急，一阵恼，自然也就无法集中注意力了。第三，不要把孩子带到嘈杂的单位（办公室）或在孩子做功课的房间里接待客人。有的父母工作很忙，为了两者兼顾，双休日就把孩子带到自己工作的地方。有的是大家庭，双休日里家庭聚会，好友来访是常有的事。可是有的人话匣子一打开就没完没了，全然忘了还有孩子在房内做功课

5、。长此以往，孩子的学习肯定会受影响。因此，作为父母，应尽可能地在不影响孩子学习或娱乐时间里接待客人。如果工作上有急事，应尽量把孩子事先安顿好