学习画图新本领.doc

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1、《学习画图新本领》教学对象分析：通过三年级上册第五课“小老鼠”画图的学习，学生已对画图软件有了一定的认识和基本的操作能力。所以本课第二部分“学习画图新本领”中对五种工具的学习，对他们来说是比较简单的，故教师在教学中可采用自学指导法，让学生大胆进行尝试操作，观察现象，发现规律，并请学生示范，肯定他们的成绩，以鼓励他们自主探索学习，培养解决问题的能力。第三部分“画错了怎么办”是本课的教学难点。教师在教学时，可根据学生出现的问题或教师创设情境设置问题，让学生思考、探索、尝试、并最终解决问题，加深印象，牢固掌握“橡皮擦”及“撤消和清除图象”的操作。教学目标:进一步了解画图软件工具箱中各处各种

2、工具的名称及功能。掌握画图软件几种常用工具的操作方法，培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。让学生大胆尝试，观察现象，发现规律。培养学生积极向上的思想。教学重点:认识并使用工具箱中几种常用工具教学难点:“撤消、清除图象”的菜单操作教具准备:计算机多媒体网络教室软件课时安排：1课时教学过程：〔教师活动〕一、 复习画图软件　（上课前教师用机和学生用机都开机）1、我们过去曾经和画图软件交过朋友，你们还记得吗？哪位同学能把它请出来？请一位同学示范启动画图软件教师对其操作给予肯定，并要全班同学启动画图软件。2、教师出示简单的课件（就是将画图软件窗口的几个部分用红边框闪现，让学生说出其名称）你

3、们还认识它们吗？3、回到画图软件窗口，认识工具箱中各工具的名称有谁知道工具箱中各工具的名称？你怎么知道的？4、你们还记得怎样设置画图颜色吗？请同学示范设置红色、蓝色和黄色的铅笔。二、自学课文，尝试操作，学生示范讲解，教师适当点拨1、自学课文试一试中的“试一试矩形工具”。⑴打开课本，翻到第6页，默看“1、试一试矩形工具”（教师提示矩形就是长方形和正方形的总称）。要求学生对照进行尝试操作。相邻同学可讨论、交流（巡视观察，个别指导）⑵谁来示范一下自己是怎么操作的？（适当点拨）〔学生活动〕 示范学生边操作，边解说其方法然后全班同学启动画图软件　学生回答：工具箱　画布　颜料盒 学生示范并回答 

4、学生示范学生默读课文，讨论、交流并尝试操作练习。学生边示范操作，边讲解操作方法 （略）一个学生示范，其余学生观察，评价，思考　　　2、按上面的方法，学习“椭圆、刷子、喷枪、直线”工具（略）三、学画课本7页上的图2－3中的几种图形，根据学生出现的问题或教师设置问题，进行“橡皮擦、撤消、清除图象”的教学1、 学生仔细观察图2－3。请学生在教师机上示范画图2－3中的几种图形（白云、太阳、树、汽车、“学画”两个字。要求学生先说说用什么工具，再进行操作。2、学生在画画过程中出现问题（如多画了或工具使用不对画错了等等）教师也可故意设置此类问题，让学生去探索，从而掌握“橡皮擦、撤消、清除图象”的使

5、用方法。教师要注意强调“撤消”的顺序及“撤消”几步。 整个过程让学生自己来完成，教师只加以引导、点拨。四、学生练习课本9页上的做一做1或2或让学生自由发挥，想画什么就画什么。下课前5分钟，让学生自由参观，推荐画得好的作品在多媒体教学平台上展示。　注：整个教学过程的设计只是一个大体的框架，请教师们根据课堂的实际情况，灵活运用。　　　学生进行练习。