【新课标名师命题】2012届高三生物 单元验收试题(9)(新人教版).doc

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1、2011—2012学年度上学期高三一轮复习生物单元验收试题(9)【新人教】命题范围:必修三第5章——第6章一、选择题1.生长着各种动植物的一片草地,按生态学分类,草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗,可依次称为()A.生态系统、群落、种群B.种群、群落、生态系统C.群落、生态系统、种群D.种群、生态系统、群落2.地球上最大的生态系统是()A.海洋生态系统B.陆地生态系统C.森林生态系统D.生物圈3.一个完整生态系统的结构包括()A.生态系统的成分、食物链和食物网B.生产者、消费者C.物质循环、能量流动D.生产者、消

2、费者、分解者和无机物环境4.在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整()A.作物和杂草间的关系B.生态系统的物质循环C.生态系统的能量流动D.水和肥料的使用效率5.生态系统的能量金字塔表示的是()A.营养级与能量的关系B.各营养级能量利用率的关系C.食物链中各营养级捕食量的关系D.生物种类与能量的关系6.右图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符()①草②树③昆虫④兔⑤鸟⑥狼A.①→③→⑤B.①→④→⑥C.②→③→⑤D.①→③

3、→⑥7.以下可以称作生态系统的是()A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中所有金鱼和水草8.在一阴湿山洼草丛中,一堆长满苔藓的腐木上聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个()A.生态系统B.生物群落C.种群 D.食物网-7-用心爱心专心9.关于生态系统的物质循环的叙述不正确的是()A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统C.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现

4、、循环流动D.物质在循环过程中不断递减10.关于碳循环的叙述,错误的是()A.碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环B.生态系统的各种成分都参与碳循环过程C.大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用D.如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏而消失11.下图所示为经济发展和环境质量之间的关系,根据这种关系,发展中国家应认识到()A.环境污染不可避免,只能采用先污染后治理的策略B.后工业化阶段环境问题会自已解决C.保护环境至关重要,必须杜绝兴建大量排污的工业D.可采取措施减少或避免发展过程中的

5、环境污染问题12.下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是()A.①B.②C.③D.④13.制约环境人口容量的首要因素是()A.资源状况B.科技发展水平C.人口的文化D.生活消费水平14.下列关于人口数量与环境的叙述,正确的是()A.环境对人口数量的影响,主要是通过影响死亡率来实现的B.自然环境因素对人口的生育率的影响很大C.人口死亡率不仅受社会因素的影响,也明显受自然因素的影响D.随着人口增长和科技进步,人类对自然环境的影响越来越小-7-用心爱心专心15.下列关于人口与可持续发展关系的

6、叙述,不正确的是()A.控制人口数量,提高人口素质,是我国实施战略的重要条件B.控制人口增长,提高人口质量,要把计划生育工作放到重要位置C.目前我国人口太多,不可能实施可持续发展战略D.专家预测,到21世纪中叶,我国将出现人口高峰,将达到15亿人左右16.1998年长江中下游特大洪灾,从生态环境的角度分析主要原因是()A.长江口热带风暴B.长江上游森林植被被破坏C.水库泄洪过快D.北方风沙使河床变浅17.除哪一项外,其余都是毁林造田、大面积砍伐森林直接造成的严重后果()A.水土流失加剧B.土地沙漠化C.降雨量减少D.空

7、气污染严重18.我国部分城市(地区)已禁止生产和销售含磷洗衣剂,含磷洗衣剂主要添加了三聚磷酸钠,禁止生产和销售的原因是()A.三聚磷酸钠会引起白色污染B.三聚磷酸钠会与硬水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀,堵塞下水道C.三聚磷酸钠会造成水体富营养化,使水质变坏D.三聚磷酸钠价格昂贵,使用成本高19.根据生态学原理,要使能量流经食物链的总耗量最少,人们应采取下列哪一种食物结构()A.以禽类、蛋类为主B.以淡水养殖的鱼虾为主C.以谷类和植物蛋白为主D.以猪肉等家畜肉类为主20.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分

8、同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是()A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸D.瓶内生态系统应获得充足能量供应21.假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物

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