新课标高考语文复习必备训练5.doc

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1、规范训练5　语基＋语用＋论述类文本＋诗歌鉴赏＋名句默写(时间：60分钟　满分：60分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　　)。(4分)A．酩酊(dǐnɡ)　　　　　　阐明(chǎn)看守所(kān)飞来横祸(hénɡ)B．妖娆(ráo)粘贴(nián)后半晌(shǎnɡ)踟蹰不前(chí)C．恫吓(dònɡ)腈纶(jīnɡ)刽子手(ɡuì)祛疑解惑(qū)D．骠骑(jì)忖量(cǔn)一刹那(chà)钟灵毓秀(yù)2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)。(4分)A．宣泄　　兜揽　　预备役　　故名思义B．猥琐焦灼勤务员指手画脚

2、C．勘察缭动自助餐苦思冥想D．津贴熙攘大姆指别出心裁3．下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是(　　)。(4分)A．国家统计局的调查显示，受物价上涨和通胀预期影响，第三季度中国消费者信心在连续上升5个季度后首次降落。B．腾讯QQ与360在用户电脑桌面上的战争打响之后，360对外发布公开信，称本着为用户负责的精神，宣布召回“360扣扣保镖”，“愿意让中国互联网尽快恢复平静”。C．“忧国不谋身”，其深意在于，一个人要把国家的利益和人民的利益始终放在高于一切的位置，不为自己的利益而斤斤计较，无论做什么事，都要持之有故。D．我喜欢玉，喜欢它的温润、温

3、文尔雅，它就如谦谦君子一样不露锋芒，给人一种很舒服的感觉。4．下列语句中，没有语病的一项是(　　)。(4分)A．关于丰田公司全球召回有问题汽车却忽略中国大陆这一行为，我国质检部门“主动出击、主动作为”，中国消费者对此一致叫好。B．近两年来，随着互联网中微博这一交流方式的发展和兴起，全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布有关信息，提升政府在民众中的形象。C．3月24日，中国外交部部长杨洁篪发表讲话，对当前有关国家对利比亚采取军事行动造成平民伤亡深表关切，呼吁有关各方立即停火。D．在以高考为“指挥棒”的应试教育向多元化考试招生制度转变期间

4、，不少学校正以具体的举措探求如何在过渡期促进素质教育质量，为不同的学生提供不同的选择。阅读下面的文字，完成5～7题。关于简繁字争论的几个问题简体字与繁体字孰优孰劣？这个问题要辩证地看。作为信息载体的汉字，在使用中，必须经过认读和书写两个互相衔接的过程。使用者在这两个过程中的要求是矛盾的。认读时要求信息量大、区别度高，也就是繁比简好；书写时却要求迅速、便捷，也就是简比繁好。最优化的办法是寻找一个简繁适度的造型。有人说，现在都用计算机了，书写不怕繁难。首先，汉字真的不需要写了吗？其次，当汉字出现在电脑屏幕上，笔画到了18画以上，5号宋体的笔形已经难

5、以辨识，更不用说做注的小5号字体了。优劣互补，衡量利弊，孰留孰废，可以一刀切吗？简繁字之间存在一对多的情况，有人要求恢复一批繁体字，为什么不赶紧去做？汉字是一个完整的体系，牵一发而动全身。恢复几组繁体字，专业领域内的人士恐怕认为只是一种修修补补，没有解决根本问题，而在我国教育普及还没有完全到位，人民的汉字素质还不很理想的情况下，会在普及层面上引起什么波动，是很难预料的。至于计算机简繁字自动转换产生的问题，也不都是简化字本身的问题，很多是可以通过扩充和修改词库、设计更多的自动转换技术来解决的，并不会过多地影响海峡两岸的沟通。照这样说，汉字规范就不

6、能改动吗？规范汉字要不断修订。因为社会在变化，用字必然有变化。新地名的产生、新科技概念命名等都有用字问题。但是，在处理一些问题、对某些已经规定的事情做个别调整时，最忌在没有全面研究的基础上，灵机一动，想到什么就改动什么，结果常常是改了这里，那里又显露出问题，人们把这种缺乏总体规划的个别改动称为“添乱”。例如一对多的问题，对群众的意见不能置若罔闻，但为了避免“添乱”，应当考虑到全民的需要，应在全面研究的基础上统一改动。这样做，并不是有意违背汉字的科学性，而是避免在条件不成熟的情况下产生新的矛盾，造成社会的波动。有人提出“识繁写简”，是否可行？提出

7、“识繁写简”这个口号意义不大，有两点需要注意：第一，“识繁写简”在专业层面实际上已经实现了，高等院校学习历史、古汉语的学生由于专业需要必须读55年以前的书和港澳台的书，也要读古书，识繁是必然的，无须再提。第二，在基础教育层面，我不赞成这样的口号，现在的孩子们负担已经很重了，学习简化字不影响他们阅读现代书籍，他们长大了自然会认识繁体字，何必那么早去“识繁”？(选自王宁《从汉字改革史看“简繁之争”》，有删改)5．对“简繁字争论”中的几个问题的理解，正确的一项是(　　)。(4分)A．因为简体字与繁体字互有优劣，所以，在还存在书写的前提下，就必须想办法

8、寻找一个简繁适度的造型。B．简体字与繁体字孰留孰废，需要辩证地认识简体字与繁体字孰优孰劣，绝不可搞一刀切。C．规范汉字要不断修订，主要是因为社会在变化