八年级英语unit5 good manners grammar导学案

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1、八年级英语Unit5GoodmannersGrammar导学案八年级英语UnitGdannersGraar导学案题UnitGdannersGraar班级_______姓名_______主备：王xx复备八年级英语组时间20148学习目标1掌握本时出现的所有词汇和词组。2学会用enught描述一个人的品质和能力。3学会用t…t表达一个否定的结果。学习重难点学会用enught描述一个人的品质和能力以及t…t表达一个否定的结果。导学菜单——我预习1．根据单词表，预习本第70-71页的单词，能根据音标正确拼读单词并了解单词的意思。2．预习本第70页

2、，通过例句了解用enught描述一个人的品质和能力。3．读一读第71页上的例句，了解用t…t表达一个否定的结果。4．找出本第70-71页新出现的短语和重点句型，查一查它们的意思。◆通过预习，了解本时的单词、短语和句型（英汉互译）。1讨论n_________2表达vt_________3使每个人都笑了_________4独自_________参加这个讨论___________6清楚地表达他自己__________7所有的重点___________8忙着…___________9如果你挡住他们的路，英国人会有足够的耐心等着直到你移动。____

3、_________________________________________10英国人太有礼貌了以至于不会在公共场所大声喊叫。_____________________________________________11英国对于enn说太远了以至于不能独自去那儿。_____________________________________________________我探究Tas11)回忆istrip和Reading的内容，回答下面问题：hatdesEddiesatHbbefreheentinsthegdanners?hatillB

4、ritishpepledifuareintheira?2请你根据以上的回答总结一下这两句话中相同的语言结构：__________________________________________________3hataneusethispatterntdesribe?___________________________________________________4完成本第70页的练习----连词成句，然后和你的同桌交流一下答案吧。Tas21)回忆istrip的内容，回答下面问题：hatdesHbsatEddieintheend?__

5、__________________________2)总结t…t的结构以及含义：_____________________________3）hataneusethispatterntexpress?_______________________4)Setieseneedtaddfrsenebefrethet-infinitive当堂检测一、根据左栏的形容词和右栏的词组，根据提示完成句子。interestingtbethefirstfhislassfasttaeelaughgenerustsharehisthingsiththersle

6、vertgetgdarshard-ringtriteaninterestingstries1)Isiegenerus?esHeis_________enugh__________________2)Isthatstrinteresting?esItis_________enugh_______________3)Ishegdatsiing?esHeis_________enugh_______________4)IsAlieverhard-ring?esSheis________enugh_____________)anSinritest

7、ries?esHeis_________enugh_______________二、翻译。1、这个男孩太小，不能照顾自己。________________________________2、这双鞋太小了，穿不下。______________________________________3、这本书对于我们说太难了，读不下去。_______________________________________4、他们太慢了，赶不上这辆公交车。_______________________________________