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《【优化指导】(新课标全国版)2013高考语文总复习 课时作业18 语言表达准确 鲜明 生动 简明 连贯 得体.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【优化指导】(新课标全国版)2013高考语文总复习课时作业18语言表达准确鲜明生动简明连贯得体建议用时60分钟满分43分实际用时得分1.(原创)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )________________________,有如天女散花似的分出层次和大小,在阳光的反射下,折射得色彩斑斓,形如一颗颗珍珠,于是,纯美的形象也就如此的传颂开。①清澈的水流漫在浅黄色的钙华滩上②漫滩铺展,它们编成排,联成串,散发开③经过滩上数以万计的圆形坑洞④来到这片广阔的巨大的扇形钙华滩⑤流水绕过滩上的松和杉等树木⑥急速的流水冲进又立即反弹而
2、出形成万千飞舞的水珠A.③⑤④①②⑥ B.③⑤④⑥②①C.⑤④①③⑥②D.⑤④③①②⑥解析:本文段为描写性文段,⑤引入“流水”这一叙述的主体,与④联合起来,勾勒出了水流经的路线,①由“钙华滩”一词紧承上文,③⑥②描述水流“漫”在滩上的情状,其中,②句与下文的“天女散花”一词照应。答案:C2.(原创)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )有人说,最美的北海道永远在下一个季节:春来繁花似锦,夏季绿意盎然,秋日红叶漫山,冬至银装素裹。你永远不会遗憾在浪漫的冬季来到这里,________。________。________,_
3、_______,________,________。冬季的北海道,天黑得特别早,下午4点半就几乎入夜了,因此美丽的风光也显得尤其珍贵。①在晴朗如洗的碧空下 ②远处皑皑的雪山在清晨的阳光里撒下一片醉人的金色光芒 ③一望无际的平原一尘不染,牧场里的奶牛正在慵懒地晒着太阳 ④五颜六色的小房子掩映在挺拔的白桦林中 ⑤至少沉浸在氤氲的暖汤中,天空中却雪花纷飞的绝妙体验,只有在这个季节才能亲身感受到 ⑥在吸入第一口清冽的空气后,就会被北海道的纯洁和宁静所感动A.④②①⑥⑤③B.⑤⑥①③④②C.③②④⑤①⑥D.⑤⑥①③②④解析:⑤句和“你永远不会遗憾在浪漫的冬季来到这里
4、”衔接最紧密,可排除A、C两项;B、D两项的区别在于②④两句的位置,由语段是按由近及远的顺序可排除D项。5答案:B3.(2011北京高考)在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是(3分)( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。__①__,是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时,古城出现在前面。__②__,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。A.B.C.D.解析:根据就近原则和陈述对象一致性原则,①句应填“古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上”,“古城”和上一句较连贯,又能作下一句的主语;②处应填“远远地就能望见那别具一格的拱形城门”,因为
5、“拱形城门”与后一句“上面”承接较紧,而“远远地就能看出那拱形城门的别具一格”强调的是“别具一格”。答案:D4.(2012枣庄模拟)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )常熟有山,有湖。山是虞山,湖是尚湖。________,________,________;________,________,________。①坐在湖畔看虞山,一脉青影,在云天间起伏 ②湖中倒映着蓝天白云 ③山虽不高,却使这江南水乡的地平线变得和湖岸一样柔曼曲折 ④有飞禽从湖上飞过,如点点音符在湖天之间飘动 ⑤站在虞山上看尚湖,湖岸逶迤,湖波清亮 ⑥虞山投影
6、在湖波中,晃动着一片墨绿的光影,使原本清澈的湖水显得深不可测A.⑤③②①④⑥B.①③⑥⑤④②C.⑤②④①③⑥D.①⑤③⑥②④解析:以虞山为立足点写尚湖的部分是②④⑤句,以尚湖为立足点写虞山的部分是①③⑥句,据此可以排除A、D项;⑤②句的陈述对象是尚湖,而④句的陈述对象是飞禽,⑤②句衔接紧密,据此可以排除B项。答案:C5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁,________把前来接受洗礼的远方游子,几乎都变成了潇洒而又钟情的诗人。①也许是千军万马都无法将它攻克的,我真想朝着这雄伟的高墙长
7、啸一声,还没有等自己发出声音。②这高亢的男声,这悠扬的女声,像多少箭镞似的一起射向平坦的岩壁,立刻又被弹拨了过来。5③却已有多少乘着竹筏的游人,争先恐后的叫喊起来。④只见那硕大和壮丽的暗红色巨石,绵延着横在小溪之滨,约有半里之遥的路程,巍然屹立。⑤多么秀丽和神秘的山水。⑥这些震荡的回音融会在一起,像一曲交响乐似的,充满了欢乐的向往和惊讶的赞叹。A.④①③②⑥⑤ B.③②①⑤④⑥C.④①②③⑥⑤D.⑤④③①②⑥解析:④句写山的绵延高峻,正与“竹筏又掠过一列比城墙还光滑和高耸的峭壁”衔接,①句对此发出赞叹,③句续写同一“竹筏”上游人的欢呼,②句用比喻写
8、回声之快,⑥句用比喻写回声之美,⑤句合写山水,具有小结作用,恰与“
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