《泵与风机》自学指导书.doc

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1、泵与风机课程自学指导书第0章绪论一、本章的核心、重点及前后联系（一）本章的核心本章的核心问题是要求学生对泵与风机有一个初步认识，这个认识从三个角度：在火力发电厂中的重要作用；表征整体性能的基本性能参数；叶片泵的工作原理。（二）本章重点本章的重点是基本性能参数的物理意义。（三）本章前后联系通过本章的学习，使学生对泵与风机有一个初步了解，激发学习后续内容的兴趣，奠定学习后续内容的基础。二、本章的基本概念、难点及学习方法指导（一）本章的基本概念本章的基本概念是泵与风机的基本性能参数：流量、扬程、全压、轴功率、效率、转速。（二）本章难点及学习方法指导本章的难点是泵与风机的

2、工作原理，可以通过网络搜索一些相关动画加深理解。三、典型例题分析通过自学例0-1，明白实际运行时的工作参数可能和额定参数不一致，造成这种情形的原因是管路系统的影响。该例题还为解决实际问题提供了分析思路。四、思考题、习题及习题解答（一）思考题、习题1.试述泵与风机在火力发电厂中的作用。2.简述泵与风机的定义及它们在热力发电厂中的地位?3.写出泵有效功率表达式，并解释式中各量的含义和单位。4.风机全压和静压的定义式是什么?5.试求输水量q3v=50m/h时离心泵所需的轴功率。设泵出口处压力计的读数为25.5×104Pa，泵入口处真空计的读数为33340Pa，压力计与真

3、空计的标高差为△z=0.6m,吸水管与压水管管径相同,离心泵的总效率η=0.6。6.离心式风机的吸入风道及压出风道直径均为500mm，送风量q3v=18500m/h。试求风机产生的全压及风机入口、出口处的静压。设吸入风道的总阻力损失为700Pa，压出风道的总阻力损失为400Pa（未计压出风道出口的阻力损失），空气密度ρ=1.2kg/m3。7.有一普通用途的离心式风机，其全压p=2000Pa，流量qv=47100m3/h，全压效率η=0.76，如果风机轴和原动机轴采用弹性联轴器连接，试计算该风机的全压有效功率、轴功率，并选配电机。8.发电厂的锅炉车间装有五台锅炉，由

4、压力计测得锅炉工作压力为3.9×106N/m2的情况下，每台锅炉的额定蒸发量为7.35×105kg/h。按照有关规定，供给锅炉的流量应不小于所有锅炉在额定蒸发量情况下的1.15倍，离心泵产生的扬程相当于锅炉的工作压力的1.25倍，若设置4台型号相同的给水泵，试求每台给水泵所配用电动机的功率。设电动机的容量安全系数为10%，泵的效率η=0.75，水泵和电动机轴弹性联轴器联接，给水密度ρ=909.44kg/m3。9.泵与风机有哪些主要性能参数？分别是怎样定义的？10.如何表示流体通过泵与风机后获得的能量？11.风机和水泵的流量定义有何区别？12.流体经泵与风机后所获得

5、的机械能,为何泵用扬程而风机用全压表示?（二）习题解答（只解答难题）第6题考虑应用流体力学中的伯努力方程，第8题要求会将实际问题转化为《泵与风机》课程能解决的问题，即能用基本理论可以解决的问题。第12题解答：流体的机械能有压力能、动能和位能三种形式，压力能与位能、动能在一定条件下是可以相互转换的。扬程是把液体经泵后获得的机械能以位能形式表示，其物理意义是液柱高度。对输送水的水泵来说就是水柱高度。过去多数水泵是输送常温水的，并且使用的是工程单位制，在这种情况下，10米水柱高度就相当于一个工程大气压，所以水柱高度值直接表示了压力值，不仅直观而且易于换算，因而用扬程表示

6、水经过水泵后获得的机械能是既直观又易于计算。而风机若也用扬程来表示，则其所对应的高度是气体柱高度，气体的密度即使在常温范围内也是变化较大的，即使是工程单位制，气柱高度与压力的关系也不能直观地反映出来，所以风机若用扬程表示气体经风机获得的机械能，既不形象直观，也不实用。还是用单位体积气体经风机后获得的机1械能——全压为实用、易于计算。应该指出的是：随着实施法定计量单位，且泵所输送的液体又不限于常温水，泵若仍采用扬程作为液体经泵后所获得的机械能，有时会产生一些不方便之处。因此，泵在输送高温水或其他液体时，亦可用全压代替扬程。2第一章叶片式泵与风机的基本理论一、本章的核

7、心、重点及前后联系（一）本章的核心本章的核心问题是工况点，其实也是整本教材的核心。工况点如何得出？如何变化？这两个问题是整章为之要解决的问题。（二）本章重点本章重点是能量方程、损失和效率、运行工况点、相似定律。（三）本章前后联系本章是整本教材的理论基础，为后续章节提供理论支持。二、本章的基本概念、难点及学习方法指导（一）本章的基本概念本章基本概念有：流动分析假设、速度三角形、能量方程、动压头、静压头、轴向涡流、工况点、相似定律、比转速。（二）本章难点及学习方法指导本章的难点是工况点，工况点如何得出？如何变化？学习本章的时候，先按教材上的章节顺序学习，学完后，按照“

8、工况点如何