青海省西宁市八年级地理《水资源》导学案（无答案）.doc

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1、第三章第三节水资源导学案学习目标学习重点：1、水资源时空分布特点及相应的工程建设。2、树立正确的水资源保护利用意识。学习难点：突破在于通过活动，培养学习地理的兴趣，形成主动学习的态度，学会学习地理的方法。教学过程：自主学习（一）水是宝贵的资源读课本课本80页图3.16找出说明水是宝贵的资源的数据1、地球上的水，％是海洋水，人们所需要的淡水资源仅占全球水量的％，而这部分淡水资源绝大部分为，其余大部分为，目前人们可以利用的淡水资源主要是水和水，仅占全球淡水资源的％。2、有专家预言，将成为人类21实际面临的最为严重的资源问题。3、我国水资源总量少

2、于、、、和，位于世界第位，若按人均计算，则仅为世界平均水平的。我国严重缺水的城市有个。4、每年的月日是“世界水日”，我国根据实际情况将每年的3月22日至28日定为“”。（二）水资源时空分布不均1、受影响，我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀。2、时间分配不均：我国降水集中在季，汛期河水暴涨，容易造成灾害；季降水少，河流进入枯水期，造成严重的。解决措施：对水资源的利用必须依赖于建设，兴修，可以有效调控的季节变化，夏季蓄水防洪，冬春供水抗旱。例如，长江的工程，黄河的水利枢纽。3、空间分布不均：我国水资源，特别是和地区缺水最为严重。我国资源的配

3、合不合理，进一步加剧了北方的缺水状况。解决措施：有效方法之一是。例如，_____________，缓解我国北方严重缺水还需要实施引水工程，。3用心爱心专心南水北调工程，就是把水系丰富的水资源，通过引水工调到我国缺水严重的、地区。这项工程规模巨大，分、、三条调水路线。（三）节约用水保护水资源1、针对我国水资源严重紧缺的问题，尤为重要。从某种意义上讲，比调水更重要。2、读P81图3.22各行各业如何节约用水农业节水：工业节水家庭节水3、读图回答问题：（1）该图为标志。（2）圆形代表，标志留白部分像托起_________。手是字母J和S的变形，寓

4、意，表示，鼓励，；手又像一条蜿蜒的河流，象征.（3）这个标志要大家像对待一样珍惜每一滴水。课堂小结当堂检测1、我们所说的水资源通常是指（）A、海洋水B、海洋水与陆地水C、地下水D、陆地上的淡水资源2、在淡水资源中，储存水量最多的是A、河流水B、冰川水C、地下水D、湖泊水3、解决水资源季节变化大的主要措施是A节约用水B兴修水库C防治水污染D跨流域调水4、影响我国水资源时、空分布不均的气候是A季风气候B海洋气候C大陆气候D高山气候5、下列地区中淡水储量最大的是A欧洲西部B刚果盆地C南极洲D亚马孙平原6、目前人类比较容易利用的淡水资源是A、河流水

5、、湖泊水、地下水B、湖泊水、地下水、冰川C、河流水、湖泊水、雨水D、河流水、淡水湖泊水、浅层地下水7、我国水资源空间分布不均，主要表现在A、南方多北方少，东部多西部少B、南方多北方少，西部多东部少C、东南多西北少，东北多西南少D、山地多平原少，内陆多沿海少8、解决水资源空间变化大的主要措施是A、节约用水B、兴修水库C、防治水污染D、跨流域调水9、我们杯中的水主要来自于3用心爱心专心A、海洋水淡化B、冰川水C、深层地下水D、江河湖水和浅层地下水10、水资源供应紧张，除自然原因外，最主要的人为原因是A、浪费大B、水污染C、重复使用D、推广节水器

6、具3用心爱心专心