【随堂高考】2013高考生物 第七单元第22讲知能演练强化闯关.doc

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1、【随堂高考】2013高考生物第七单元第22讲知能演练强化闯关1.(2011·高考广东卷)某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图)。下列说法正确的是(  )A.该病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ5是该病致病基因的携带者C.Ⅱ5与Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/2D.Ⅲ9与正常女性结婚,建议生女孩解析:选B。由于患者Ⅲ11的父母均表现正常,即“无中生有”,则该病为隐性遗传病,A项错误;通过分析遗传系谱图无法确定其遗传方式,所以该病可能为伴X染色体隐性遗传或常染色体隐性遗传。假设致病基因为a,若Ⅲ11基因型为aa,则Ⅱ5基因型为Aa,Ⅱ6基因型为Aa,则再生患病男孩的

2、概率为1/4×1/2=1/8;若Ⅲ11基因型为XaY,则Ⅱ5基因型为XAXa,Ⅱ6基因型为XAY,则再生患病男孩的概率为1/4,故B项正确,C项错误;若该病为常染色体隐性遗传,则Ⅲ9与正常女性结婚,其致病基因传给男孩和女孩的概率一样,若该病为伴X染色体隐性遗传,则Ⅲ9的致病基因只传给女儿,不传给儿子,D项错误。2.(2011·高考天津卷)某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是(  )A.h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的

3、结果B.Ⅱ1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲C.Ⅱ2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXhD.Ⅱ3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2解析:选D。限制酶可识别特定的脱氧核苷酸序列,碱基序列改变使核苷酸序列改变,从而导致BclⅠ酶切位点消失,A项正确。致病基因h位于X染色体上,据图2可知,由无病的父母生出患病孩子,故该病为伴X染色体隐性遗传。Ⅱ1的基因型为XhY,无H基因,故基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自其母亲,B项正确。Ⅱ2的基因诊断中出现142bp片段,则说明其含有h基因,出现99bp和

4、43bp两个片段,说明其含有H基因,故其基因型为XHXh,C项正确。Ⅱ3的基因型为1/2XHXh、1/2XHXH,其丈夫的基因型是XHY,则他们的儿子的基因型为XhY的概率是1/4,即出现142bp片段的概率是1/4,D项错误。3.(2010·高考江苏卷)某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市,研究这种现象是否由遗传因素引起的方法不包括(  )A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究B.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析-9-C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析解析:选C。欲调查兔唇现象是否与遗传因素有关,可以对正常个体与畸

5、形个体进行基因组比较研究,如有差别则说明该现象与基因有关,A项正确;同卵双胞胎基因型相同,若两者表现为一个兔唇,一个正常,则说明该现象与基因无关,B项正确;对患者家系进行分析,若符合遗传病的遗传规律,即可说明该病由遗传因素引起,D项正确;血型和兔唇分别为不同基因控制下的生物的两种性状表现,两者之间没有直接关系,因此不能通过对血型的调查统计分析得出兔唇是否由遗传因素引起,C项错误。4.(2010·高考上海卷)下图是对某种遗传病在双胞胎中共同发病率的调查结果。a、b分别代表异卵双胞胎和同卵双胞胎中两者均发病的百分比。据图判断下列叙述中错误的是(  )A.同卵双胞胎比异卵双胞胎更易同时发病B.同卵

6、双胞胎同时发病的概率受非遗传因素影响C.异卵双胞胎中一方患病时,另一方可能患病D.同卵双胞胎中一方患病时,另一方也患病解析:选D。由图像可知,异卵双胞胎发病率远小于25%,而同卵双胞胎的发病率高于75%,因此A项正确,D项错误;因同卵双胞胎的基因型完全相同,但并非100%发病,因此发病与否受非遗传因素影响,B项正确;异卵双胞胎的基因型可能相同,也可能不同,所以一方患病时,另一方可能患病,也可能不患病,C项正确。5.(2011·高考浙江卷)以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中Ⅱ1不携带乙病的致病基因。请回答:(1)甲病的遗传方式为________,乙病的

7、遗传方式为________。Ⅰ1的基因型是________。(2)在仅考虑乙病的情况下,Ⅲ2与一男性为双亲,生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。(3)B基因可编码瘦素蛋白。转录时,首先与B基因启动部位结合的酶是________。B基因刚转录出来的RNA全长有4500个碱基,而翻译成的瘦素蛋白仅由167个氨基酸组成,说明______________。翻译时,一个核糖体

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