教师外出学习心得总结.doc

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1、教师外出学习心得总结外出学习交流，可谓教师教育生涯中一种常规的工作,提高教师学习的有效性，既是教师专业发展的现实需要，也是学校校本教研的管理需要。你想知道教师外出学习心得总结是什么样的吗?接下来就一起分享学习啦小编为大家整理的教师外出学习心得总结吧！教师外出学习心得总结一本人于20**年4月12日星期四上午到延中听了一节语文课，授课者是一位年轻的女教师，所讲课文是我国最凄美的一位女作家李清照的《声声慢》。这个（高一，27）班级是延中高一年级的平行班。这节课的大体教学思路是：1、教师上课先做了简单的导入引出——作者。、用多媒体展示教学目标。、介绍作者及创作风格。（教师一

2、人所为）、先让学生听录音，再让学生齐读课文，强调“得”的读音。5、通过读课文找词的词眼是什么？、通过词眼照有关愁的句子。（学习课文分析句子）、让学生找出自己喜欢的意象，说说意象象征的是什么?、综观全文，词人是如何表现愁的?谈谈你的认识。（教师总结）、词人的愁因何而来?探讨词人愁绪的内涵？（教师在这规定必须四个字，还没有等学生说，答案就展示出来了）10、你在平时接触写愁的诗句有哪些？11、最后让学生很动情的读课文。12、教师对本课作了总结。首先从教师的上课来看，这节课还是传统的教学模式，这节课有亮点，也有不足。亮点是教师教态大方，上课语速适中，知识衔接紧凑，时间合理分配

3、。不足是给学生留的思考时间太短，还没等学生回答教师就把答案展示出来。从学生上课来看，学生不够积极参与课堂，整堂课都是老师点名回答。举手回答问题的学生太少，和我们这里的学生一样。但只要是老师叫起来的学生回答问题时，学生声音洪亮，态度端正。这点是我们学生所缺少的精神。总之，这一节课的学习，我要继续加强自己的业务学习能力。培养学生善于表达的能力。让学生上课大胆的回答问题，在回答问题时声音洪亮，态度端正。教师外出学习心得总结二0**年4月12日我参加了学校学校组织的到延安中学听课活动，首先感谢学校给我这这样一次难得的学习的机会，通过这次的听课学习，我受益匪浅，收获颇大。而且还

4、让我找到了和优秀老师的现实差距,领略到了刘凤老师这位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。这一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点，找到差距和自身的缺点。下面我就来谈一下我对这次优质课听课的一些浅薄的认识：第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：1、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识；、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动；、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼

5、的教学气氛，富有艺术性；、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。第二、精心制作英语课件，充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识的理解和掌握我通过这次听课活动，对英语阅读课的教学总结了以下三点感想：、在以后的阅读教学中，教师应当特别关注教学活动的价值。在阅读课的设计过程中，老师需要始终思考一个问题：教学活动为什么而设计?能否达到这样的目的?这样的活动是否

6、符合学生的实际？一定要站在学生的角度去设计问题。二、教师应给与学生充分的阅读时间，让学生通过多读文本，然后积淀出一些东西。学生是文本的加工者，而不是被动的接受者。教师需要引导学生走进文本，进行多角度阅读，进而加工信息和思想。老师应该为学生搭建桥梁。学生不仅是阅读的主人，更是阅读教学过程中的主人。三、课堂教学的活动衔接要自然、清晰、和谐。无论是教师还是学生，在课堂用语上尽量用完整、丰富的句子。虽说英语课教无定法，但这次听课我感触很深，感到收获颇丰!我将把这次听课活动中学到的所有宝贵知识，仔细思考消化吸收，并在今后的英语教学中分享与实践！员工外出学习心得总结三在这里我首先

7、要感谢单位、和单位班子成员给我这次外出学习的机会。在这次学习的过程中我受益匪浅，知道了很多没有接触和知道的知识和思想理念。现在我就将所学、所看、所听的事物和自己理解总结一下。1、在人们心里餐饮和的核心就是“服务”没错“服务”确实是餐饮的核心，但是通过这次学习我了解到一个餐饮的核心不仅仅光靠的是“服务”还有更为重要的是“文化”。如果用“服务”来比喻是餐饮的心脏。那“文化”就是赋予心脏跳动的血液。一个餐饮只有拥有了自己独特的“文化”才能生生不息。在南京学习期间旅游学院的院领导带我们考察了最具有特色主题文化的“书香世家”在考察前酒店的副总向我们介绍了酒店的