打造亮点特色兴校 整合优势均衡发展.doc

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1、打造亮点特色兴校整合优势均衡发展——2013年度学校工作总结文昌湖区商家中学20141尊敬的杨局长、考核组的各位领导、老师们，人家好！今天区地方事业局考核组的各位领导来到我校进行一年一度的学校工作及领导干部述职测评，这既是对我校教育教学工作的检查和指导，又是对我们的鞭策和激励。在此，我代表全校师生，向区考核组的领导们表示欢迎和感谢！刚刚过去的2013年是我校教育发展进程中不平凡的一年。我校在区党工委、管委会和地事局、中心校的正确领导下，全校教职工认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，把办人民满意的教育作为工作之本，始终把握素质教育战略主题，以提高教育质量为核心，

2、大力加强教师队伍建设，深入推进教育改革创新，我校教育教学工作不断取得新突破。2013年，我校在继去年被评为淄博市德育工作先进单位之后,又先后获得淄博市中小学教师继续教育校本培训示范学校、淄博市学校民主管理先进单位等荣誉称号。下面，就我校今年的工作从六个方面向领导和老师们汇报如下：一、提高师德水平，推动教师队伍建设“高尚的师德是立校之本”。开学初，结合地事局转作风，树形象教育工作会议精神，我校把提高教师职业道德水平摆在重要位置，以“德智双全”为发展目标，来促进教师成长，推动教师队伍建设。1•利用政治学习和校本培训时间，组织全体教职工认真学习教育法律法规,做好笔记

3、,写出心得体会，使每位教师都能做到依法执教。2健全教师管理制度，细化了出勤、休假、课堂教学等各种考核评价方案，把师德建设与年度考核、评先树优挂钩。3•结合师德建设实施方案，我校通过演讲、板报、校园网等形式弘扬师德教育，在师生中形成了崇尚师德、尊师爱生的良好局面。4加强班主任教育工作，使班主任对如何当好班主任、如何进行班级管理有了更进一步的认识，人大提高了班主任管理班级的能力。一年来，在学校领导班子的积极引领下，教师队伍建设稳步推进,学习蔚然成风，全校教师的教育思想、业务能力及教学热情有了很大二、抓常规重创新，努力提高教学水准教学工作是学校的屮心工作。今年，我校

4、继续加强常规管理，抓好教学流程诸环节，规范教师教学行为，有效提高了教学质量。1•严格规范课程设置，认真执行国家课程计划，开齐并科学规划信息技术、心理健康、综合实践、劳动技术等地方、校本课程。严肃课表权威，开足课时，严禁挤占挪用非学业水平考试学科的课时。2认真抓好教学各个环节，严格、科学、细致的落实好备课、上课、作业布置、作业批改等教学常规的基本要求。3•加大教科研力度，提高课堂教学的效益。我们组织了各种形式的公开课、研讨课，提高常态课教学的质量，引导教师在教学常规方面有新的突破。4加强特色学校建设。今年，我们在继续抓好初一、初二书法教学的同时，结合“体育艺术2

5、+1”项目要求，加强了特长学生的培养；5•加强了对学生的评价工作，尤其是加强对初三、初四教学工作及学业考试科目的管理和指导，营造了良好的学习风气。通过以上努力，一年来，我校在课堂教学、教育科研等方面取得了较好的成绩。刘帅等老师在省市级以上教学刊物上发表论文10余篇。王叶、张玲、邢宝鹏三位老师在区优质课评选屮获一等奖，张玲老师获市优质课一等奖。教育科研的兴盛，教学形式的革新，也极大的促进了我校教学质量的提高。今年，我校学生的学业水平考试成绩在淄川区26处学校中位列前茅。2012年我校屮考700分以上学生8人，2013年升至22人。升入重点高中人数达到参考人数的5

6、%体育、理化生实验考试多数学科满分率达7阙上。出色的教育教学成绩，赢得了社会和广大家长的一致认可！三、德育为首，形成自己独有的教育特色东汉的王充在《论衡》中说道：“德不优者，不能怀远；才不人者，不能博见。”可见，德乃人才素质之灵魂。我校在教育实践屮，牢牢把握教育的树人原则，高度重视德育工作。2013年，我校德育工作办得有声有色，效果显著，重点打造了“文明伴我行，礼仪润校园”这一德育品牌。主要抓了如下工作：1•抓好“三加强”：一是加强德育工作队伍建设，努力建设高素质德育工作队伍；二是加强德育常规管理，将德育工作落到实处；三是加强德育科研活动，实现德育工作改革创新

7、。2强化教师的德育意识。要求教师要反思自己的育人职责，对学生的不良行为要及时发现，及时纠正，做到人人育人、时时育人、事事育人。3•强化学生日常行为规范教育，从小事入手，从点滴做起，保持学生良好的行为习惯。4重视发挥社会力量在德育工作屮的作用，重点发挥法制副校长、家长委员会的作用。5•深化德育活动。本年度，我们开展了一系列主题活动：4至5月份，我们开展了“文明伴我行，礼仪润校园”德育主题活动；6月份，开展了“我的梦，屮国梦”系列活动；9月份，开展了“感念师恩”系列活动和“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动；12月份，开展了“法制教育日“活动；针对春节

8、、元宵节、端午节、屮秋节等传统节日，开