山东省东营市六合中学2009—2010学年六年级科学下期中考试题.doc

《山东省东营市六合中学2009—2010学年六年级科学下期中考试题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2009—2010学年第二学期期中考试试题六年级科学试题（考试时间：90分钟分值：100分）学校：六合中学命题人：张春亭题号一二三四总分得分评卷人一、选择题。（每题2分，共30分）1、以下关细胞的说法，哪一个是错误的？()A、不同生物的细胞是不同的B、细胞的结构千差万别C、同一生物细胞是相同的2、以下关于青春期开始年龄的说法，哪一个是正确的()A、男孩比女孩早B、女孩比男孩早C、男孩和女孩一样3、以下哪种说法是正确的（)A、女孩的面貌特征与爸爸相似B、男孩的面貌特征与妈妈相似C、以上两种观点不科学4、以下关于遗

2、传和变遗的说法．哪一个是正确的？()A、遗传和变异是人类普遍存在的现象B、动植物中没有遗传和变异现象C、遗传和变异是生物界普遍存在的现象5、下列关于能量的说法不正确的是（）A、没有能量，人就无法工作、学习、娱乐、运动。（）B、熟睡的人不需要能量。（）C、人体能量消耗的主要去向是变成热能散发。（）D、人体能量的去处是保持体温（热能）、运动（机械能）、生长（储存能）等。6、下列关于摆的说法正确的是（）-7-用心爱心专心A、摆锤的轻重对摆动的快慢有很大的影响。B、摆摆动的快慢取决于摆线的长短。C、摆在摆动时，摆出去或

3、者摆回来，叫摆动一次。D、摆可以永远摆动下去。7、下列属于摩擦生热现象的是（）A、煮饭的锅里冒出热气B、飞机降落时轮胎与滑道划出火花C、铁条加热后变粗8、不是摩擦生热现象给我们的生活带来的不利影响是（）A、高速行驶的汽车容易爆胎B、手钻工作时，钻头很热C、取火9、钻木取火的方法是利用了（）原理A、摩擦生热B、热胀冷缩C、聚焦10、增大电磁铁磁力的方法可以是（）A、增加线圈的匝数B、加长导线的长度C、改变电池的连接方向D、加开关11、下列电器用到电磁铁的是（）A、电热壶B、电熨斗C、电动剃须刀D、手电筒12、（ 

4、  ）可以增加电磁铁的磁力。  A、加长铁钉B、改变线圈的缠绕方向C、增加串联电池-7-用心爱心专心13、验证电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关是实验中，唯一不同的条件是（）A、电池节数B、导线粗细C、线圈匝数14、下列的家用电器中没有用到电磁铁的是（）A、电动剃须刀B、电风扇C、电热水壶D、音箱15、不同形式的能量之间（）A、能够相互转化B、不能够相互转化C、只能从一种形式向另一种形式转化，不能逆转选择题答题卡：1234567891011121314151617181920二、填空。（每空1分，共20分）1、

5、是生物体的基本单位．2、细胞是英国科学家最早发现.3、我们每个人的生命都是从一个开始的。4、青少年在10—20岁时，身高体重增长较快，这个阶段称为。5、和是生物界普遍存在的现象。6、我们需要的能量主要来源于。7、人体消耗能量的途径有、、。8、大约在400年前，意大利科学家发现了摆的秘密。9、古人取火的方法有、、。-7-用心爱心专心10、、像这样，能利用电流通过绕制的线圈产生性的装置叫电磁铁。11、增大电磁铁磁力的方法可以是和。12、改变电磁铁的极性的方法有、。三、简答题。（每题5分，共30分）1、双胞胎是怎么回

6、事？2、青春期是人身心发展的关健时期，应该怎样搞好青春的卫生保健，请把你的办法写下来。3、俗话说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。”请你根据所学的知识解释这句话的意思。4、让身体热起来的方法有哪些？5、摆为什么能长时间不停地摆动？过一段时间，为什么会慢慢地停下来？-7-用心爱心专心6、钻木取火的道理？四、实验题。（每题10分，共20分）1、摆摆动的快慢与摆绳长短有关系吗？请你设计实验证明。我的猜想实验方法我的发现我的结论2、电磁铁的南北极可以改变吗？请设计实验证明自己的假设。-7-用心爱心专心我的假设实验方法

7、实验现象我的结论2009—2010学年第二学期期中考试试题答案-7-用心爱心专心一、选择题。CBCCBBBCAACCCCA二、填空。1.细胞2.罗伯特·虎克3.细胞4.青春期5.遗传变异6.食物7.保持体温（热能）运动（机械能）生长（储存能）8.伽利略9.钻木取火火镰和火石取火阳燧取火10.马达电磁能11.增加电池节数增加线圈匝数12.改变电池的正负极改变线圈的缠绕方向三、简答题。1.双胞胎分异卵双胎和单卵双胎两种。通常情况下，妇女每月排卵1次，有时因某种原因同时排出两个卵子并同时受精，就产生了两个不同的受精卵

8、。这两个受精卵各有自己的一套胎盘，相互间没有什么联系，叫做异卵双胎，单卵双胎的形成则与上不同，是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。2.加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理咨询3.这是遗传现象，生物的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。4.补充内能，如吃巧克力、吃火锅、吃辣椒等；外部加热，如晒太阳、烤火、电暖气取暖、空调取暖等。5.静止的摆在外