一年级数学下册 统计教案 人教新课标版.doc

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1、（人教新课标）一年级数学下册教学案统计8一、创设情境小朋友，听过白雪公主和七个小矮人的故事吧，今天美丽的白雪公主和善良的七个小矮人来我们班做客了，看，他们玩得多开心呀！（点击课件）呀，白雪公主怎么不见了？（点击课件）原来是可恶的巫婆搞的怪！二、统计图形过渡语：七个小矮人哭得多伤心呀！小朋友想救白雪公主吗？巫婆设了难题，我们快去解决吧。先看看每种图形各有几个吧！只有数准确了，才能成功救回白雪公主。（点击课件）提问：小朋友，每种图形各有几个？（学生肯定不能准确数出）数错了，这样怎能救出白雪公主呢，小朋友仔细想想有什么好办法能准确数出每种图形各有几个呢？四人小组讨论一下。学生回答。（出现一个记录

2、一个，一人报）小结：刚刚小朋友想的办法真不错，我们赶快再试试，谁愿意来报图形名称？提问：你能把整理的结果填在书上第98页的表格里吗？学生填表格。提问：你从表里知道了什么？全班交流。（提示：及时给表现出色的小组画上笑脸）三、统计动物过渡语：白雪公主被小朋友成功救出，心理很高兴，小动物们也很开心纷纷到她家做客，白雪公主想准备午餐招待大家，可不知小动物们各来了几只，想请小朋友继续帮她统计，这一次老师报，小朋友记录在第2个表格里。学生活动。交流：谁愿意把你的统计结果告诉大家？交流时完成课件中表格。你从表里知道了什么？四、实践操作1.游戏——抛花片过度语：白雪公主为了感谢小朋友的救命之恩，邀请小朋友

3、去他家玩游戏，游戏的名字叫抛花片，规则是四人中的小组长抛老师发给你们的花片20次，有花这面朝上就是正面朝上，没花这面朝上就是反面朝上，提个小小建议：每次抛用的力要差不多，其他小朋友就用画“√”的方法记录正面朝上和反面朝上的次数各是多少，就记录在99页这张表，记录完再把统计结果填在后面表里。学生活动。交流：你从表里知道了什么？2.做“想想做做”第2题（1）谈话：小朋友们都喜欢体育活动，你看（图片：跳绳、踢足球、跑步）你们喜欢哪一种呢？你喜欢哪一种体育活动就在那张图片的下面画“√”作记录。（2）集体填统计表。（3）我们班喜欢哪种活动的人最多？哪种活动的人最少？你建议白雪公主到我们班参加哪种活动

4、，为什么？3.22