2020年幼儿教师资格考试《综合素质》真题练习试题 附解析.doc

《2020年幼儿教师资格考试《综合素质》真题练习试题 附解析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年幼儿教师资格考试《综合素质》真题练习试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口

2、袋，小刚拒绝被搜，该老师的做法：（）。A.错误，应当充分尊重信任小刚B.错误，应搜査所有幼儿的口袋C.错误，应避免当众对小刚捜査D.错误，应该通知家长之后再搜2、下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述，正确是（）。A.只能用鼠标不能用时间来控制动画B.只能用时间不能用鼠标来控制动画C.鼠标和时间都能够控制动画。D.鼠标和时间都不能控制动画。3、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（）。A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标C.正确，有利于促进儿童认知发展水

3、平D.错误，只能适量增加小学教育的内容4、幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法（）。A.正确，是维护活动秩序的需要B.不正确，教师应平等对待幼儿C.正确，教师有权自主管理班级D.不正确，应征的其他教师同意5、春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中诸侯国与变法对应不正确的是（）。A.魏国--李悝变法B.楚国--吴起变法C.秦国--商鞅变法D.赵国--管仲变法6、李老师一个学期对父亲是副乡长的小红

4、家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法：（）。A.符合主动联系家长的要求B.有违平等待生的要求C.符合因材施教的教育要求D.有违严慈相济的要求7、幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他小朋友排成一队并逐一摸他们的小兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的（）。A.隐私权B.名誉权C.健康权D.生命权8、进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。A.《中华人民共和

5、国教师法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国计划生育法》9、教师成某带领小班幼儿户外活动，东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现，事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是（）。A.成某B.幼儿园C.东东D.东东的监护人10、午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确说法是（）。A.没吃完的不许睡觉B.比比谁吃的最快C.我看看谁吃的最香D.看看谁还在那墨迹11、下列选项中，与“歌剧院一图书馆”逻辑关系相同的是(　　)。A.控制塔

6、-飞行跑道　　B.衣服-裤子C.菜篮子-皮箱子　D.水杯-水池12、对课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行实验，检验各种假设并且请教相关学者，这突出体现了高老师具有（）。A．求真务实精神B．人文关怀精神第6页共6页C．独立自主意识D．团结协作精神13、下列科学家中，第一个计算出彗星运行轨迹的是（）。A．哈雷B．牛顿C．伽利略D．布鲁诺14、有权进行幼儿园教师资格认定的机构应是（）。A.省级以上人民政府B.市级以上人民政府C.县级以上地方人民政府D.乡镇人民政府15、教师职业的基本要求是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.

7、关爱学生D.为人师表16、小王，小赵和小李的艺术专长分别为小提琴，二胡和古筝。已知：小王比小赵年龄大，小李比弹古筝的年龄小，拉小提琴的年龄最大。根据上述条件，可以确定的是（）。A.小王拉小提琴，小赵弹古筝，小李拉二胡B.小王拉二胡，小赵拉小提琴，小李弹古筝C.小王拉小提琴，小赵拉二胡。小李弹古事D.小王弹古筝，小赵拉小提琴，小李拉二胡17、下列对幼儿园经费的说明，错误的一项是(　　)。A.幼儿园不得以培养幼儿某种专项技能为由.另外收取费用B.任何组织和个人举办幼儿园不得以营利为目的C.幼儿园的经费由政府依法筹措D.幼儿园应建立经

8、费预算和决算审核制度18、关于素质教育与全面发展教育的关系，不包括（）。A.全面发展教育是素质教育的基本理论依据和实践基础B.全面发展教育是素质教育的具体落实和进一步深化C.素质教育是贯彻全面发展教育的重要途径D.素质教育与全面发展教育目标一致19、“月有阴晴圆