2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》题库练习试题A卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年下半年幼儿教师资格考试《综合素质（幼儿）》题库练习试题A卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、幼儿黄某活泼好动，常与同伴嬉笑打闹，多次违反活

2、动纪律。为此，带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动，以防其破坏活动秩序。教师万某的做法（）。A.正确，是维护活动秩序的需要B.不正确，教师应平等对待幼儿C.正确，教师有权自主管理班级D.不正确，应征的其他教师同意2、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是：（）。A.横笛B.风笛C.箫D.埙3、（）是幼儿教师职业道德的基础和前提。A．团结协作B．热爱幼儿教育事业C．为人师表D．热爱幼儿4、在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识、发展幼儿智力的唯一途径．组织幼儿进餐、睡眠等只是保育工作，这种思想有违（）。A．循

3、序渐进原则B．发挥一日生活的整体功能原则C．重视年龄特点和个体差异原则D．尊重幼儿原则5、每年王老师都会给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。A.团结协作B.教学创新C.终身学习D.循循善诱6、外国历史学家要研究我国历史上手工业生产的基本情况，下列选项中，最应该查阅的书是（）。A.《齐民要术》B.《梦溪笔谈》C.《天工开物》D.《农政全书》7、我国航天事业中，首次实现月球表面软着陆的是(　　)。A.嫦娥三号B.天宫一号C.神舟十号D.嫦娥一号8、作为斗量单位，“光年”和“甲子”分别是（）。A.时间单位

4、、时间单位B.长度单位、长度单位C.时间单位、长度单位D.长度单位、时间单位9、我国未成年人保护工作应当遵循的原则不包括（）。A．尊重未成年人的人格尊严B．适应未成年人身心发展的规律C．教育与保护相结合D．儿童权利优先10、某幼儿园派张老师参加省里为期2周的骨干教师培训，但同时扣除其绩效工资300元。幼儿园的这种做法（）。A.侵犯了教师进修培训权B.加强经费管理C.体现了按劳取酬D.节约了办学成本11、教师不再受外部评价或职业升迁的牵制，关注学生的整体发展。说明教师成长进入了（）。A.巩固阶段B.生存阶段C.更新阶段D

5、.成熟阶段12、教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行为的法律依据是（）。A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国教师法》第6页共6页C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》13、春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵、增强争霸实力，先后实行变法。下列选项中诸侯国与变法对应不正确的是（）。A.魏国--李悝变法B.楚国--吴起变法C.秦国--商鞅变法D.赵国--管仲变法14、在老师提问时，小虎总是喜欢抢答，但基本都答错，因此老师应当（）。A

6、．批评小虎不认真思考B．引导小虎认真思考C．当堂批评小虎D．对小虎置之不理15、与西南东迁这一事件相关的历史人物是（）。A．周幽王B．周文王C．周武王D．周平王16、某幼儿园晓红老师带领小朋友参观世界花博园，由于花博园未在水池边设置护栏，孩子们在拥挤观看时，小林同学不慎跌落水池.头部受到严重伤害。对于小林所受伤害，应该承担法律责任的是(　　)。A.小红老师B.幼儿园C.幼儿园和花博园D.小红老师和花博园17、教师职业的本质要求是(　　)。A.爱岗敬业B.爱国守法C.关爱学生D.终身学习18、联想意义最易误用而生流弊，联

7、想起于习惯，习惯老是喜欢走熟路，熟路抵抗力最低，引诱性最大，一人走过，人人就都跟着走，越走就越平滑俗滥，没有一点新奇的意味，字被人用得太滥，也是如此。文中“流弊”具体指的是（）。A.像走熟路那样使用联想B.误用联想意义C.用字太俗滥D.没有一点新奇的意味19、有位幼儿教师，经常挖苦、憎恶一位调皮的学生，还把该学生从教室里推出去时，挖苦学生“脸皮比城墙还厚，朽木不可雕”。这位老师的做法违背了(　　)。A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.为人师表20、“六一”儿童节到了，幼儿园老师给孩子分剩的礼物应该（）。A.卖掉，当

8、做班级经费B.上交给幼儿园统一处理C.带回家D.分给同事21、康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。A．严格待生，专注教学B．保持个性，坚持自我C．注重反省，调解自我D．迎合同事，搞好关系22、是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使