速度计算题专项训练(无答案).doc

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1、速度计算题专项学习目标1.会根据v=s/t及其公式变形计算速度、路程、时间；2.学习解答物理计算题的步骤和注意事项，培养良好的物理解题习惯。学习重点学会速度计算题的几种题型熟练运用速度公式进行变形知识回顾1.平均速度的求解2.平均速度探究实验3.本章科学方法归纳课程精讲题型（一）基本公式及变形公式的求解（已知路程s和时间t，求速度v）（已知路程s和速度v，求时间t）（已知速度v和时间t，求路程s）“解”是求解计算过程，要求写出所根据的公式，然后再将已知量代入，要带单位运算，并且将单位统一，最后得出的结果应有数值和单位。s、t、v是对同一段路程和时间而言，若题中有两个以上的不同数值的相同物理

2、量，则要加注角标以加以区分。各组物理量的角标要相对应。计算结果后要写出答案，并对解答过程进行检查，判断答案是否正确合理。例1：已经测出自己正常步行时的速度是1.2m／s。从家门到校门要走15min。那么上学要走的路程大约是多少？已知：v=1.2m/st=15min=15×60s=900s．求：s解：s=vt=1.2m/s×900s=1080m答：上学要走的路程1080m同步练习1.小军乘坐一辆汽车行驶在限速为50km/h的公路上。他利用手表测得汽车每隔4s就驶过路边一根相距50m的电线杆。问：小军乘坐的这辆汽车是否超速？2.在一次爆破中用一条96cm长的导火线来使炸药爆炸。导火线燃烧的速度

3、是0.8cm/s。在点火者点燃导火线后，以5m/s的速度跑开。他能不能在爆炸前跑到距爆炸点500m远的安全区？小结：题型（二）火车过山洞问题 例题2.一列长360m的火车，匀速通过一个长1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h,请问：火车通过隧道需要多少时间？ 同步练习1.长200m的火车，以10m／s的速度匀速通过一山洞需要90s,请求出山洞的长。2．长160m，匀速通过一条长200m的隧道用了0.01h。若该列车以同样的速度通过一座长1040m的铁路桥要多长时间？3.一辆长30m的大型平板车，匀速通过70m长的桥用了10s．它以同样的速度通过另一座桥用了20s，那么这座桥的长度

4、是（）A．140mB．170mC．200mD．230m小结：题型（三）比值问题例3.甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（） A.9：4B.4：9 C.1：1D.3：2同步练习1.在公路上行驶的大货车与小轿车的速度之比是3：5，它们通过的路程之比是1：3，大货车与小轿车所用的时间之比是：（） A．9：5B．3：2C．2：3D．5：9 2..甲、乙两物体做匀速直线运动，它们运动的时间之比为2∶3，运动的路程之比为3∶4，则甲、乙两物体运动速度之比为() A.8∶9B.9∶8 C.2∶9D.9∶2 3.甲、乙两车同时做匀速直线运动，已知乙车的

5、速度是甲车的3倍，甲车通过的路程是乙车的2倍。则甲车与乙车行驶的时间之比是（） A．2:3B．3:2 C．1:6D．6:14.两个物体运动时速度保持不变，甲的速度是2m/s，乙的速度是3m/s．它们通过相同路程所用的时间之比为（）A．B．C．D．小结：题型（四）图像问题例4甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示，经过6s，两车的位置关系是（）A．甲在乙前0.6m处B．甲在乙前1.2m处D．乙在甲前0.6m处D．乙在甲前1.2m处例5.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A．前4min乙同学速度比

6、甲同学速度大B．甲同学做匀速直线运动的速度是C．乙同学第4min后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240m同步练习1.甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）2.甲、乙两物体从同一地点出发沿同—方向运动其路程S跟时间t的关系图像如图所示．仔细观察图像，你能获得什么信息？（写出一条即可）3.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是＿＿＿和＿＿＿；经过5s，跑在最前面的小车是＿＿＿．4.如图所示，表示甲、乙两个物体运动的速度图像，观察图像回答下

7、列问题：（1）计时开始时，即时，甲的速度是，乙的速度是．（2）当时，甲的速度是，乙的速度是（3）甲、乙两物体是不是都做匀速运动？（4）在3s的时间内，哪个物体运动的路程长些？（5）图中甲、乙两图线是相交的，相交的那一点是不是表示两物体相遇？小结：题型（五）追击问题例题6在军训中，某校学生以6km/h的速度从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多长时间可追上学生？ 同步练习1