2019年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题模拟试卷C卷 附答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题模拟试卷C卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?()A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响,婴儿会瞪大

2、眼睛C.婴儿听到母亲叫“宝宝”,就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话,会表现出快乐的样子2、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是()。A.急性肠胃炎B.义务落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘3、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致4、()不是幼儿期儿童性格的典型特点。A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强5、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验6、以下几种游戏中,(

3、)属于创造性游戏。A.角色游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.智力游戏7、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,这表明幼儿园教育强调()。A.知识取向B.情感态度取向C.能力取向D.技能取向8、下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是()。A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉9、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是()。A.适合儿童生长的世界B.3-6岁儿童学习与发展指南C.未成年人保护法D.儿童权利公约10、下列针对幼儿个体差异教育观点,哪种不妥()。A.应关注和尊重幼儿不同学习方式和认知风格B.应支持幼儿

4、富有个性和创造性学习与探索C.应确保每位幼儿在同一时间达成同样目标D.应对有特殊需要幼儿给予特别关注二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、如何培养儿童良好的餐饮习惯?2、简述幼儿教育的意义。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、什么是幼儿园一日生活常规(2分)试述培养幼儿一日生活常规意义和方法。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母总是希望自己的孩子穿得干干净净,不允许他们做那些可能会弄脏衣服的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对

5、于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上,应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。问题:请结合游戏对成长的作用分析这些中国父母的做法。2、材料分析:如今走在大街上,时常会遇到一个又一个“小眼镜”;寒暑假,各大医院幼儿眼科专家常常要为前来就诊的大量眼疾患儿治疗。已有20年幼儿教育教龄的罗老师感慨地说:“近几年,视力不佳的幼儿明显增多了。”结合以上材料,分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:根据幼儿美育的要求,设计一次节日活动。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共3

6、0分)1、C2、B3、B4、D5、A6、A7、【答案】B。《幼儿园教育指导纲要(试行)》在目标表述上较多地使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇,突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向,着眼于培养终身学习的基础和动力。8、参考答案:A9、D10、C解析:幼儿个别差异是指幼儿在幼儿园学习与教学情境下,在性别、智力、认知方式及性格等方面的差别。“幼儿在同一时间达到同一目标”违背了尊重幼儿个别差原则。二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:(1)按时吃饭,坐定进食。这是儿童在集体生活中必须遵守的常规。(2)逐步培养儿童独立吃完自己的饭菜的能

7、力。(3)注意不让饭菜撒落在桌上和地上。(4)进餐时不大声说笑。教师应该告诉幼儿,想说话时先咽下嘴里的事物,轻声说话。(5)学会收拾餐具。餐饮完毕,应让儿童学着收拾自己的餐具,同时要提醒幼儿轻放餐具。2、答案如下:(1)幼儿教育对于人的发展的价值:①促进生长发育,提高身体素质;②开发大脑潜力,促进智力发展;③发展个性,促进人格的健康发展;④培育美感,促进想象力、创造力的发展。(2)幼儿教育不仅对于个体的身心发展十分重要,而且对于教育事业的发展、家庭的幸福和社会的稳定与进步也具有重要的作用。①幼儿教育对于教育事业发展的价值幼儿教

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