机械设计与制造与专业毕业设计指导书（精品）.doc

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1、安徽水利水电职业技术学院毕业论文（设计）指导书机械系机械设计与制造专业教研室2012年3月毕业设计（论文）指导书毕业设计（论文）的目的毕业设计（论文）的FI的是在学生已完成专业理论课和专业实训学习后，通过完成毕业设计（论文）的具体课题，强化综合应用本专业所学理论知识和专业技能的能力，提高分析和解决实际问题的能力，培养调查研究、收集处理信息和查阅文献的能力，培养学生的科学精神和创新能力，提高学生就业上岗的适应能力和工作能力。二、毕业论文课题的选择1、毕业设计（论文）课题的选择应与机制专业方向及专业岗位群需求紧密结合

2、，学生可结合企业生产、管理、服务实际情况及自己的兴趣爱好，在指导教师的指导下完成毕业设计（论文）选题及毕业设计（论文）。2、在掌握文献资料的基础上，做好实际调查研究。3、学生根据已掌握的资料，针对己选择课题进行分析、论证，提出独立见解，在指导教师指导下完成毕业设计（论文）。附：毕业设计（论文）部分参考选题方向：（1-10为机械制造方面题11〜24为数控技术方面选题）1.柴油机连杆加工工艺设计2.机械制造丁艺方案3.双联齿轮加工工艺设计4.法兰盘工艺设计5.三通管報料模具设计6.绿色制造的研究现状与发展趋势7.吊耳

3、的加工工艺设计8.滑动轴承工艺分析设计9.拨叉的工艺设计10.机械复杂零部件三维建模11.数控加工工艺与编程设计12.CAD/CAM一•体化设计13.简易数控机床电气控制系统设计14.数控新设备（或新技术）原理分析（或介绍）15.数控机床参数设置与日常维护技术论述16.数控机床典型故障分析与维修17.数控机床的加工与操作方法18.数控机床手工编程方法探讨19.数控生产现场管理方法探讨20.特种加工技术应用21.数控产站质量分析与控制；22•零件数控加工工艺分析及工艺装备设计23.CAD-CAM设计直齿圆锥齿轮24

4、.数控车典型轴类零件工艺设计及NC程序编制三、毕业设计（论文）文档内容要求1、毕业设计（论文）格式毕业设计说明书（论文）必须按照学院统一规定的格式进行。毕业设计说明书（论文）由以下几部分构成：（1）封面封而是毕业设计（论文）的封而，应按耍求逐项填写清楚。（2）冃录FI录由毕业设计（论文）的章、节、附录等序号、名称和页码组成。（3）标题、作者、单位、摘要、关键词标题：应简短、明确、有概括性摘耍：摘要是毕业设计（论文）的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自创性。摘要应说明设计方法、结果和结论。关键词：每份毕业

5、设计（论文）选取3〜5个词作为关键词。（4）引言（前言）引言（前言）应简要说明毕业设计（论文）的H的、意义、范I羽、选题依据、研究设想、方法等等。（5）正文正文是毕业设计（论文）的核心部分，占主要篇幅，包括研究对象、实验与观测方法和结果、仪器设备、原材料、计算方法、设计说明与依据、形成的论点和导出的结论等。（6）结束语结束语包括对整个工作进行归纳和综合血得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题还存在的问题，以及进i步开展研究的见解与建议等。（7）参考文献参考文献涉及毕业设计（论文）的取材来源、参考书n

6、、引用资料（包括生产现场使用资料）2、毕业设计说明书（论文）格式及装订要求（1）纸张耍求设计说明书（论文）要求用A4纸手写。（2）编排格式毕业设计说明书（论文）正文部分每一章应另起一页，编号和各级标题的格式应保持前后一致。装订顺序：封面一任务书-摘要-目录-引言（前言）-正文-结束语-致谢-参考文3、工作量要求论文类：正文6000字以上四、要求1、独立完成规定的工作，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。2、经常主动与指导教师联系，汇报设计（论文）进展情况，按时完成设计任务，及时整理好毕业设计（论文）成果、资料交给指导教

7、师审阅。3、按答辩的要求，及吋、认真地准备和进行毕业设计（论文）的答辩。五、毕业设计（论文）答辩1、答辩前，答辩工作组将严格审查学生答辩资格，凡不符合下列条件之一者，应取消其答辩资格，成绩按不及格处理。（1）未完达到毕业设计（论文）教学要求者；（2）未按照毕业设计（论文）撰写规范完成毕业设计（论文）者；（3）有抄袭、伪造数据等行为或论文小有明显政治错误者。2、学生答辩应写出书面提纲，内容包括课题的任务、FI的和意义，所采用的主要原始资料或指导文献，设计（论文）的基木内容及主要方法，成果、结论和对自己完成任务的评价

8、。答辩顺序为：（1）学生陈述（约10分钟）；（2）专业答辩工作组成员提问；提问主耍围绕课题主耍内容展开，适当联系课题的基础理论和专业知识。（3）学生回答；（4）专业答辩工作组评分。每位学生答辩时间控制在2070分钟。3、答辩结束后，专业答辩工作组对学生毕业设计（论文）完成质量及答辩情况进行书面评价，并签字备案。%1.考核方法及评分方法1、毕业设计（论文）成绩的评定，应根据