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时间:2020-03-16
《2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》过关练习试卷D卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年小学教师职业资格考试《教育教学知识与能力》过关练习试卷D卷注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动C.传递
2、社会经验的活动D.保存人类文明的活动2、小学生轮流值日负责班级卫生扫除,这属于()。A、志愿服务劳动B、社会公益劳动c、勤工俭学劳动D、自我服务劳动3、教师不是分学科进行系统的知识传授,而是为学生创设学习环境,由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于()。A.在线课堂B.网络课堂C.开放课堂D.翻转课堂4、一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上,他目前处于()阶段。A.关注情境B.自我感受C.关注学生D.关注生存5、在心理辅导中,小学生有时会把辅导老师当成自己的父母,以获得情感的满足。这种心理现象属于()。A.共情B.移情C.同情D.激情6、研究表明
3、,小学()年级是道德情感发展的转折时期。A.一B.二C.三D.四7、小明数学考试经常得不到高分,但数学老师从小明较好的计算能力、图像感知能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析,认为小明具有较强的数学学习学习潜力。这种评价属于()。A.相对性评价B.绝对性评价C.诊断性评价D.个体内差异评价8、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯。这种创造活动的心理机制属于()。A.负向迁移B.原型启发C.思维定势D.功能固着9、在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明了他的思维已经进入了()。A、感知运动阶段
4、B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段10、小明学习非常努力,但是成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态,这种心理反应属于()。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍11、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是()。A.教育论文B.教育年鉴C.教育辞书D.教育著作第5页共5页12、孙斌经常想:“人为什么是两条腿”,一天想好几次,明知没有必要却又无法控制,以致影响学习和生活,他的心理问题属于()。A.强迫症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症13、学生课文《两个铁球同时落地》后,学生对伽利略不迷信权威、追求
5、真理的精神有深刻理解,这达成的教学目标属于()。A.知识与技能B.思维与创新C.过程与方法D.情感、态度与价值观14、国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求,规定的教育工作的发展思路和发展方向是()。A.教育目标B.教育目的C.教育方针D.教育策略15、20世纪50年代末,美国教育家布鲁表提出来的课程理论是()。A、学科课程论B、结构主义理论C、实用主义课程论D、综合课程论16、英国教育家沛西•能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说17、学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中
6、间难,这种现象的解释是()。A.痕迹消退说B.动机说C.同化说D.前摄抑制与倒摄抑制18、成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()。A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性19、经验课程的主导价值在于()。A、传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产B、使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受C、使学生获得逻辑严密和条例清晰的文化知识D、促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的事业和方法20、教师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是()。A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、
7、简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生观。2、简述班主任了解、研究学生的主要内容。3、简述布鲁巴奇的四种教学反思的方法。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、请阅读下列课堂实录片段,并按要求作答。孙老师在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一课后,设计了两项家庭作业让学生选择完成:(1)把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听;(2)你还知道哪些动物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想,明天上课时与小
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